农村中小学女老师工作与生活满意度关系探讨张路星1 王明辉2 赵鹏娟摘要：通过对农村中小学女老师工作满意度与生活满意度的问卷调查，结果显示110 位农村中小学女老师目前的工作满意度偏低，工作满意度与生活满意度呈显著负相关。因此，教育管理机构保证农村中小学女老师工作与生活的和谐，不仅利于中小学绩效改革的实施，而且有助于稳定中小学师资队伍建设，促进义务教育的健康进展。关键词：农村中小学女老师；工作满意度；生活满意度Abstract: Investigate job satisfaction and overall life satisfaction of primary and secondary female teachers, and explore the correlation between the two factors. Results show that their current job satisfaction is low ； job satisfaction and overall life satisfaction was negatively correlated. Their work and life in harmony is very important, not only to the reform of performance, but also to the stability of primary and secondary school teachers, and to the healthy development of compulsory education. Key words: country primary and secondary female teachers; job satisfaction; life satisfaction1 引言自从Hoppock（1935）对工作满意度进行讨论至今，工作满意度已成为管理与组织领域讨论的焦点之一。老师工作满意度是指老师对其工作以及工作条件的一种总体的带有情绪色彩的感受与看法[1]。一般而言，影响老师工作满意度的因素主要有工作性质、领导管理、考试压力、薪水、学校组织氛围、人际关系、社会福利、进修提升、生活条件[3]等外在因素以及个人背景因素[4]、自我实现程度[5]、人格特质[6]、职业动机[7]等内在因素。讨论表明，通过提高老师工作满意度有助于预防其职业倦怠[2]和稳定老1张路星（），女，河南新乡人，河南教育学院教育系心理学讲师，讨论方向为情绪心理、行为矫正等。2王明辉（）,男,河南开封人,河南大学心理与行为讨论所，管理学博士,讨论方向人力资源管理与组织行为学师队伍建设。生活满意度是一种个体心理上的幸福满足感，主体对自我生活的主观评价。其影响因素主要有经济状况、婚姻、年龄、受教育程度、个人追求、主观直觉、对生活的态度等。本讨论中，工作满意度指农村中小学女老师对工作满意程度的一种主观整体感受。生活满意度指农村中...
