中小学师德师风教育月活动方案1 为切实提升我县广阔中小学老师师德师风水平和业务素养，加快我县教育的改革和进展，xxx 年继续在全县中小学开展师德师风教育月活动，特制定方案如下： 一、活动主题 本次师德师风教育活动月的主题为“幸福的老师，幸福的教育”
二、活动目的 “没有老师生命质量的提升，就很难有高质量的教育”(当代教育家叶澜)
通过本次师德教育活动，使全县教育工作者充分认识到老师是教育之本，只有幸福的老师才能成就幸福的教育
因此要高度重视老师队伍建设，通过老师个人努力、互帮互助和组织关怀，不断改善老师生存和工作环境，努力营造积极、和谐的校园氛围，提升老师幸福指数，逐步让广阔老师内心充满阳光，工作充满激情，促使广阔老师进一步坚定教育理想，强化自身修养，法律规范从教行为，实现“幸福生活、欢乐工作”，最终实现办幸福教育和人民满意教育的目的
三、活动时间 3 月 8 日—4 月 9 日
四、活动方法 此次主题教育活动分“读书体悟”、“制度法律规范”、“活动促进”、“典型带动”、“整体提升”五个阶段进行
(一)读书体悟 读书是老师提升自我修养的重要途径
各校要坚持开展各种形式的老师读书活动，鼓舞老师利用业余时间多读书、读好书
活动月期间，全县中小学校要开展一次老师全员参加的读书活动，通过读书体悟师德的时代要求，特别是要引导老师通过进一步强化正确的“人生观”、“价值观”、“幸福观”，进一步明确“老师的价值在于为社会、为学生做了多少，而不在于索取了多少”，“老师的幸福在于通过自己的努力培育更多的人才”等
学校要以教育有关法律法规、教育经典著作、各类修身名著为主要内容，购买一定数量图书，并利用专门时间组织全体老师开展一次读书活动，要求每位老师在活动月末撰写一篇读书心得，学校要对优秀的读书心得进行评选表彰，并择优上报市教育局参加评选
(二)制度法律规范 各校要根据本次活动要求，结
