中班科学有用的豆豆 PPT 课件教案 中班科学有用的豆豆 PPT 课件教案这个 PPT 共 18 页，该文件包含了 PPT 课件，教案。PPT 的教学目标通过猜猜、看看，比较黄豆、赤豆、绿豆，并说说其特征及用处，了解、熟悉各种豆类食品，激发幼儿喜爱吃豆类食品。 活动预备： 1、幼儿人手一个豆罐〔黄豆、赤豆或绿豆〕。 2、相对应的豆制品及照片。 3、豆宝宝介绍自己的豆制品的录音。 活动过程： 1、激发爱好。 〔1〕幼儿摇摇、听听、猜猜豆宝宝。 师："今日，我们这里有许多的豆宝宝，你们情愿和它们一起玩吗？' 幼齐：情愿。 师："那好，我们轻轻把小椅子下面的豆罐罐拿起来，请你轻轻地摇一摇、听一听、猜一猜里面藏了哪位豆宝宝？'〔幼儿自由沟通〕 〔2〕幼儿打开罐子，看看里面究竟藏了哪种豆宝宝？ 幼 A：黄豆。 幼 B：红豆。 幼 C：我的是绿豆。 〔评析：在这一环节中，孩子们通过摇摇、听听、猜猜，一下子激起了他们的爱好，把他们引入了活动中，为下面的活动作了铺垫。〕 2、自由探究。 〔1〕听听、看看、说说三种豆宝宝的不同。 师："老师这边也有三个豆罐子，我来摇一摇，你们听听会发觉什么小隐秘？它们发出的声音一样吗？' 幼齐：不一样。 师："为什么发出不一样的声音呢？' 幼 A：由于里面装得豆豆不一样。 幼 B：有的豆豆小，有的豆豆大。 幼 C：由于有的是绿豆，有的是赤豆。 幼儿自由取出一粒豆宝宝，看看长得怎么样的？和旁边的小伴侣的比比，看看是不是一样的？ 师："看看你的豆豆是长得怎么样的？和你好伴侣的有什么不一样啊？' 幼 A：我的豆豆是红色的。 幼 B：我的是绿色的，是绿豆。 幼 C：我的是黄豆，比多多的绿豆大。 幼 D：我的和米沂的也不一样的，我的是红色的，她的是黄色的。 〔评析：孩子们在轻松快乐地气氛中自由探究、自由商量，通过和好伴侣的豆豆的比较，发觉它们的不同，不是老师一味地灌输孩子们的学问，是他们自己找到的、自己发觉的，因此在此他们也玩得很欢乐，同时也自己得到了想要的学问。〕 〔2〕送豆宝宝回家。 师："它们的颜色、大小、样子不一样，那把你手里的豆宝宝送到它们的家里去吧！'〔幼儿依据豆豆的标记送它们回家。〕 〔3〕幼儿商量：你喜爱哪种豆宝宝？为什么？ 幼 A：我喜爱黄豆宝宝，它可以变成豆腐吃的。 幼 B：我喜爱绿豆宝宝，我吃过的。 师："对，豆宝宝的本事可大了，它能做成许多好吃的食品。如今，我们就去参加一个豆制品展览...
