中班科学活动自制小电池教案反思 活动目标 一、通过试验操作自制小电池，使幼儿知道在盐水中灯泡能亮
二、培育幼儿的动手操作力量，体验试验胜利的欢乐
三、激发幼儿对科学现象探究的爱好
活动预备一、每人一套：固定在塑料板上的碳棒、锌片一个；盛有水的烧杯一个带夹子的小灯泡及电铃一个，勺子一个
二、一号干电池一节，剥开的电池一个
三、每两人一杯盐
活动过程一、出示小灯泡，引出电池
提问：小灯泡亮不亮
为什么能这样
二、以小故事形式介绍电池是怎么制造的
很久很久以前，有一位外国的科学家，名叫伏特，他特别喜爱做各种试验
有一次，他在做试验的时候，把两种金属放到化学药品中，结果惊奇的事情发生了，在这里产生了电，于是世界上的第一个电池就被制造出来了
伏特就成了制造电池的科学家
我们小伴侣也爱动脑筋，喜爱做小试验，今日我们都来做一个小小科学家，自己来做一个小电池
三、做一个小小科学家，自制小电池
1．用剥开的电池，介绍碳棒、锌片2．老师示范制作小电池
把灯泡上的两个夹子，分别夹在锌片和碳棒上，放进有水的烧杯中，灯泡就亮了
3．自己做小电池，放进预备好的清水中试一试
(1)老师检查夹子夹的对不对
(2)观看小灯泡亮不亮
4．在杯中加入盐试一试
(1)老师巡回指导观看幼儿操作状况
(2)提问：你的电池是怎样做成的
刚刚加入许多盐为什么不亮
(需要搅一搅，让盐水溶入在水里)(3)请没有做成小电池的小伴侣再试一试
5．小结：刚刚在没有加盐的清水中灯泡不亮，在盐水中灯泡就能亮
四、好玩的小电铃1、老师出示小电铃夹在自制的小电池上，小电铃唱歌了
2、伴侣每个人拿一个小电铃夹在自制的小电池上试一试
提示：看看别人的夹子是怎样夹的
3、提问：你的小电铃为什么能响
为什么小电铃不响
4、小结：电铃上的夹子有两个，一个红颜色、一个黑颜色，夹子只有夹对了才会响，这是为什么呢
这个问题等小伴侣长大以后学了更多的本事就
