中班美术公开课圈圈画教案反思 活动目标： 1、幼儿在圆形上联想出多种物体，并通过添画表现其主要特征，激发想象力
2、幼儿能主动参加创编活动，用连贯的语言大胆地表达自己的想法，进展语言，丰富联想
3、幼儿在活动中充分体验创作的欢乐
4、培育幼儿初步的制造力量
5、情愿参加美术活动，感受绘画活动的欢乐
活动预备：PPT 图片 活动过程： 一、谈话导入，启发幼儿对圆圈进行初步想象
1、出示圆圈，幼儿进行想象
师：今日老师带来了什么
幼：好多圈圈 师：这些圈圈看上去像什么
幼：蚊香、0 二、对圈圈想象并添画，尝试用语言进行说明
1、出示改变的圈圈，幼儿进行讲解并描述 师：我的这些圈圈会变魔术
听我念咒语：变变变，圈圈变成
幼：圈圈变成了太阳
师：圈圈是怎么变成太阳的呢
幼：在圈圈四周画上直线
师：小伴侣说的真棒，接下来我们一起念咒语
看看它们还能变出什么
〕师小结：原来只要给圈圈添不同的图案，圈圈就可以变成很多不同的东西呢
师：小伴侣，你们想不想也给圈圈变个魔术
你会让圈圈变成什么
幼儿自由想象并讲解并描述
师：小伴侣的想法真不错，如今我请小伴侣们也来当一回魔术师，把你想要把圈圈变的图案画在纸上
三、幼儿操作，老师巡回指导
1、交代要求：先想想你要把圈圈画成什么，想好之后再进行添画
2、幼儿进行添画，老师巡回指导
〔背景音乐〕 3、鼓舞力量强的幼儿多画一些圆圆进行组合、想象、添画
4、用语言提示、启发力量差的幼儿想象、添画
四、作品展现，幼儿介绍作品
1、展现作品，让小伴侣猜猜画的什么，并请画的小伴侣介绍怎么画的
教学反思：这从一个侧面反映出小班幼儿的手部精细动作进展还不成熟，老师在今后设计的活动中，可以从平面开头逐步过渡到立体，随着孩子手部动作的不断协调进展来增加操作材料的难度
