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中班美术太阳公公穿新衣教案反思

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中班美术太阳公公穿新衣教案反思 活动目标: 1、对同一物体选择用不同的相像色表现。2、体验在寒冬中太阳的作用。活动预备:蜡笔、彩色水笔。选用各色蜡笔画太阳并涂得深厚选择与太阳对比的颜色画光辉,并装饰图案用彩色水笔涂画喜爱太阳的人和物。活动过程:一、 观赏与商量早晨,太阳公公升起来了,它放出秀丽的光辉。太阳公公红色送给的小红花和红苹果;把绿色送给了大树和小草;把蓝色送给了大海,又把五颜六色送给了小雨。太阳公公来到了小拇指幼儿园,看到了高楼、玩具和小伴侣,他想:我要把最最美的颜色送给他们。〔1〕 你们喜爱太阳公公送颜色给你们嘛?你平常观察太阳有些什么颜色呢?〔2〕 它的光辉就像太阳公公的衣服,该给太阳公公穿件怎么样的新衣服呢?〔3〕 观看比较不同颜色的太阳公公和不同图案装饰的光辉。太阳公公:"感谢小伴侣,让我穿上这么秀丽的衣服。'它就渐渐地下山了,明天早晨它又要在东方升起,把秀丽的光辉带给大地。二、 创作要求:今日一早,太阳又升起来了三、 幼儿作画,老师指导要点〔1〕 有目的地思索选色,然后用蜡笔涂色,要求涂满、涂浓、涂匀称,并可用同种颜色涂出深浅改变。〔2〕 改变各种线条做装饰画光辉,并考虑与太阳配色。〔3〕 太阳在那里呢?涂画背景四、 引导评价〔1〕 不同颜色:太阳光:赤橙黄绿青蓝紫。〔2〕 不同背景把不同颜色的光辉送给不同的伴侣。〔3〕 太阳不仅把秀丽的颜色送给大家,还给我们带来温和,我们常常在户外活动和晒太阳,身体就更健康。活动反思:孩子们对太阳是比较熟识的了,在我出示太阳公公的时候孩子们能够一眼就认出来,但是由于对太阳公公的表情特征我没有很好地表达出来,因此在提问的时候有部分幼儿没有说出太阳公公不欢乐的心情,在我提出太阳公公由于没有好看的衣服而不欢乐的时候,部分孩子没有很好地倾听和理解,因此并没有向着预设的方向为太阳公公设计新衣服方面来,在这样的状况下,我只有直接提出为太阳公公设计新的衣服让他欢乐,引出了本节所学内容。在出示示范画的时候,孩子们表现出的爱好还是很大的,他们能够观看出太阳发生的不同改变。请孩子们为太阳公公设计新衣服是本节课的重点,在绘画的过程中,大部分孩子能够大胆作画,发挥想象力,画出和平常不一样的太阳,目标基本完成,在展现环节,由于部分幼儿没有完成作品,因此没有去好好观赏本班幼儿完成的作品,导致在进行评价的时候,没有按要求去点评。总的来说,本节课的目标基...

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