中班美术太阳公公穿新衣教案反思 活动目标： 1、对同一物体选择用不同的相像色表现。2、体验在寒冬中太阳的作用。活动预备：蜡笔、彩色水笔。选用各色蜡笔画太阳并涂得深厚选择与太阳对比的颜色画光辉，并装饰图案用彩色水笔涂画喜爱太阳的人和物。活动过程：一、 观赏与商量早晨，太阳公公升起来了，它放出秀丽的光辉。太阳公公红色送给的小红花和红苹果；把绿色送给了大树和小草；把蓝色送给了大海，又把五颜六色送给了小雨。太阳公公来到了小拇指幼儿园，看到了高楼、玩具和小伴侣，他想：我要把最最美的颜色送给他们。〔1〕 你们喜爱太阳公公送颜色给你们嘛？你平常观察太阳有些什么颜色呢？〔2〕 它的光辉就像太阳公公的衣服，该给太阳公公穿件怎么样的新衣服呢？〔3〕 观看比较不同颜色的太阳公公和不同图案装饰的光辉。太阳公公："感谢小伴侣，让我穿上这么秀丽的衣服。'它就渐渐地下山了，明天早晨它又要在东方升起，把秀丽的光辉带给大地。二、 创作要求：今日一早，太阳又升起来了三、 幼儿作画，老师指导要点〔1〕 有目的地思索选色，然后用蜡笔涂色，要求涂满、涂浓、涂匀称，并可用同种颜色涂出深浅改变。〔2〕 改变各种线条做装饰画光辉，并考虑与太阳配色。〔3〕 太阳在那里呢？涂画背景四、 引导评价〔1〕 不同颜色：太阳光：赤橙黄绿青蓝紫。〔2〕 不同背景把不同颜色的光辉送给不同的伴侣。〔3〕 太阳不仅把秀丽的颜色送给大家，还给我们带来温和，我们常常在户外活动和晒太阳，身体就更健康。活动反思：孩子们对太阳是比较熟识的了，在我出示太阳公公的时候孩子们能够一眼就认出来，但是由于对太阳公公的表情特征我没有很好地表达出来，因此在提问的时候有部分幼儿没有说出太阳公公不欢乐的心情，在我提出太阳公公由于没有好看的衣服而不欢乐的时候，部分孩子没有很好地倾听和理解，因此并没有向着预设的方向为太阳公公设计新衣服方面来，在这样的状况下，我只有直接提出为太阳公公设计新的衣服让他欢乐，引出了本节所学内容。在出示示范画的时候，孩子们表现出的爱好还是很大的，他们能够观看出太阳发生的不同改变。请孩子们为太阳公公设计新衣服是本节课的重点，在绘画的过程中，大部分孩子能够大胆作画，发挥想象力，画出和平常不一样的太阳，目标基本完成，在展现环节，由于部分幼儿没有完成作品，因此没有去好好观赏本班幼儿完成的作品，导致在进行评价的时候，没有按要求去点评。总的来说，本节课的目标基...
