中班美术小路教案反思 中班美术活动教案《小路》含反思适用于中班的美术主题教学活动当中，让幼儿鼓舞遇到困难敢于求助，在商量过程中互相学习，引导幼儿学习用胶水在纸上粘贴细沙或大米、小米、芝麻等点状材料，培育幼儿手眼协调的力量，体验粘贴活动的乐趣，在想象创作过程中能用简洁的材料装饰，体验胜利的乐趣，快来看看幼儿园中班美术活动《小路》含反思教案吧。 幼儿园中班美术活动教案《小路》含反思活动目标：1、引导幼儿学习用胶水在纸上粘贴细沙或大米、小米、芝麻等点状材料，培育幼儿手眼协调的力量，体验粘贴活动的乐趣。2、鼓舞幼儿遇到困难敢于求助，在商量过程中互相学习。3、在想象创作过程中能用简洁的材料装饰，体验胜利的乐趣。4、感受绘画的趣味性，体会创作的欢乐。活动预备：胶水、毛笔、盘子、洗净的细沙或大米、小米、芝麻、湿抹布。材料可以由老师和幼儿共同预备。活动过程：1、导入活动老师提问，引起幼儿爱好：每天早上，小伴侣都兴奋奋兴地来到学前班，请你告知大家，你来到学前班的路是怎样的？你还走过什么样的路？2、了解活动内容老师出示预备好的粘贴材料，提出活动内容：今日，老师请小伴侣用细沙〔或大米、小米、芝麻等材料〕来修一条上学前班的路。3、学习制作方法引导幼儿探究怎样用胶水、细沙等材料粘贴出上幼儿园的路。〔1〕引导幼儿观看幼儿用书第 1 页，说出上学前班的路在哪里。〔2〕激发幼儿已有阅历，相互商量粘贴步骤。〔先在路上涂胶水，撒上细沙。〕〔3〕交代粘贴要求：粘贴前先用毛笔将胶水匀称地涂在路上，但不能涂到路的外面。再把细沙或其它粘贴材料匀称地撒在涂有胶水的路上，用手掌轻轻压几下，稍等一会，把幼儿用书竖起来，轻轻地把多余的细沙抖落在预备好的盘子里，再修补一下没有细沙的地方，上学前班的路就修好了。4、幼儿操作，老师指导老师提示幼儿正确地涂胶水，遇到困难主动找老师或者旁边的小伴侣协商 解决。做好后，压和抖落多余的细沙时，动作要轻，便于整理。5、观赏评价作品请小伴侣将作品放在自己的桌上，以小组为单位，轮番观赏评价同伴的作品。教学反思：孩子们学习主动性高。但在开头作画时，相当一部分孩子不敢下笔，在老师的鼓舞和引领后才纷纷动笔画。分析缘由，平常熬炼机会缺乏，缺乏自信念所致，大家认为，活动时间太长，在这次活动中，老师的活动程序清楚有序，过程生动、好玩，方法得当。富于启发性、探究性，更重要的是老师的教态、语言、语气始终布满感染力...
