中班美术活动春天—太阳花教案反思

中班美术活动春天—太阳花教案反思 教材简介： 春天来了，带着那份温馨的暖意普照着人间。潺潺地溪水悄悄地流着，枯萎了的草儿静静地发出嫩绿的丫儿，明媚的阳光绚丽的照射着多情的大地，寂静了一冬的人们，伸展着筋骨。春天是万物生长的季节，各种各样五颜六色的花儿争前恐后的开放着，给大地带来了生气。《纲要》艺术领域中指出："指导幼儿利用身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等来美化自己的生活或是开展其他活动。'因此我们想通过活动启发幼儿运用身边熟识的材料来制作一些秀丽的作品，关怀他们在感受春天的同时，激发幼儿喜爱大自然的情感，启发幼儿动手、动脑，并尝试运用剪贴的方法把春天里太阳花的形态表现出来。 目标预设： 教育活动的目标是教育活动的起点和归宿，对教育活动起着主导作用，我们依据中班幼儿的实际状况制定了一下活动目标： 1、情感看法目标：同意主动地参加美工活动，有肯定的环保意识。 2、力量目标：按规律给纸杯剪"花瓣'并进行装饰，熬炼幼儿的动手操作力量进展幼儿的审美力量。 3、认知目标：关怀幼儿在动手操作的基础上感受春天的生气。 4、激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。 5、鼓舞幼儿乐于参加绘画活动，体验绘画活动的乐趣。 重点和难点： 重点是：引导幼儿通过剪、贴的方法制作太阳花，感受太阳花的形态。进展幼儿的动手力量和对美的事物的感受力、表现力。 难点是：运用剪刀在纸杯上面剪条状的"花瓣'，散点粘贴彩纸球。 设计理念： 中班时期的幼儿审美力量有肯定的进展，本班孩子在老师的引导下对艺术活动有了很大的爱好，能在活动中用自己喜爱的方式大胆的表现。在动手力量方面较之前也有所进步，我们在连续培育幼儿发觉美、感受美、表现美的同时，也在进一步培育幼儿通过利用身边物品来制造的环保意识。 设计思路： 中班孩子年龄较小，动手力量差，完善的表现一件作品比较困难。为了能让中班的孩子在美术活动中体会到胜利与欢乐，一次，我发觉纸杯可以做成各种漂亮的纸杯花，因样子很像太阳，我为它起名"太阳花'。它不但美观漂亮而且简洁易学，特别适合中班孩子学习。因此，开展了这次别开生面的美工活动。 活动目标 1、同意参加美工活动，有肯定的环保意识。 2、按规律给纸杯剪"花瓣'并进行装饰，熬炼幼儿的动手操作力量。 3、粘贴彩纸球，进展幼儿的审美力量。 活动预备： 1、阅历预备：课前学会运用剪刀剪纸条，并请家长带孩子到植物园去参观，让幼儿感受了解春...