中班美术给妈妈理发教案反思 活动目标 1.引导幼儿尝试用各种线条进行线条装饰画的创作。 2.引导幼儿体验自由创作的乐趣。 3.进展幼儿的观看力、想象力和动手操作力量。 4.能大胆选用自己宠爱的颜色作画。 5.培育幼儿的技巧和艺术气质。活动重难点: 尝试用各种线条进行线条装饰画的创作。 尝试运用不同的线条给太阳娃娃设计漂亮的发型。活动预备: 1.课件、老师范画四幅〔不同颜色、不同发型〕。 2.不同发型的发型头模两个,假发头套一个。 3.绘画纸、油画棒每人一份。活动方法: 故事法、情景教学法。活动过程 一、开头部分 1.谈话:〔女孩〕你的头发梳的真漂亮,是谁帮你梳的?〔妈妈、奶奶〕〔男孩〕你的发型真特别,是在哪里剪的?〔理发店〕 2.今日老师给小伴侣带来了一个关于头发的故事,请小伴侣观赏。二、基本部分, 1.出示课件,讲解并描述故事:动物王国开了一家理发店,小动物都来参观,小狗去理发淘气的太阳娃娃也来了,他看到狮子的新发型,很艳羡,也想转变发型,如今他想请小伴侣给他设计新发型,大家情愿吗? 2.观赏各种发型。 〔1〕老师出示各种发型图片、发型头模、假发,引导幼儿观看,发觉有的头发长长的,有的短短的,有的直直的,有的卷卷的。 〔2〕想想这些头发怎么画? 〔3〕引导幼儿熟悉直线、曲线、螺旋线、弧线。〔老师一边引导幼儿观看,一边讲解示范,同时教幼儿书空练习画线条〕 3.老师出示范画。 〔1〕引导幼儿观看范画,你们看到了什么样的发型?说说老师分别用了什么线条画头发?〔直线、曲线、螺旋线、弧线〕 〔2〕谈谈你喜爱哪种发型,它给带来了什么样的感觉? 〔3〕老师讲解示范画头发,并提出绘画要求。 4.播放背景音乐,幼儿自由作画,老师巡回指导。 5.展现幼儿作品,并请幼儿给大家介绍自己的作品。 6、幼儿带上太阳的发型设计图在漂亮的音乐声中展现,让幼儿体验到胜利的喜悦。三、结束部分 1.小结本节活动状况。 2.组织幼儿在音乐声离开活动室。反思: 有的幼儿作画比较慢,没有完成作品,以后督促他们快点大胆作画。