中班美术跳舞的树叶娃娃教案反思

中班美术跳舞的树叶娃娃教案反思 活动目标： 1.尝试按树叶不同的样子，大胆想象出树叶娃娃的不同舞姿和表情，并进行绘画。2.感受树叶娃娃的美和创作的乐趣。3.培育幼儿动手操作的力量，并能依据所观看到得现象大胆地在同伴之间沟通。4.培育幼儿的观赏力量。5.培育幼儿的技巧和艺术气质。活动过程：一、歌曲导入，激发幼儿爱好。1.师：上次我们一起学了歌曲《秋叶》，我们一起来唱一唱吧。2.提问：你们唱的真好听!秋风起来了，小树叶离开了自己的妈妈，那你们猜猜它落下来的心情、表情是什么样的?来.源幼儿园学习网教.案网是怎样落下来的?舞姿怎么样?你能学一学吗?二、讲解示范。1.出示范画：今日，老师也给你们预备了一幅跳舞的树叶娃娃，你们猜一猜我是怎么画的呢?2.讲解示范：我是用树叶进行绘画的，画之前想好树叶娃娃落下来的心情、表情、飘舞的动作。然后选一张你喜爱的树叶放你需要画的地方，然后左手压住树叶中间，拿记号笔沿着树叶的轮廓进行绘画，拿走树叶，然后依据刚刚的想像进行绘画。3.请个别幼儿进行示范。三、指导幼儿进行操作。1.提出要求：画之前想好树叶娃娃落下来的心情、表情、飘舞的动作。然后选一张你喜爱的树叶放你需要画的地方，然后左手压住树叶中间，拿记号笔沿着树叶的轮廓进行绘画，拿走树叶，然后依据刚刚的想像进行绘画。2.巡回指导幼儿操作，关怀幼儿困难的幼儿。四、讲评。1.提问：你最喜爱哪个跳舞的树叶娃娃?为什么?你能学一学它的动作吗?2.小结。活动反思：活动前请小伴侣们带来了各种样子的树叶，小伴侣们依据树叶形状进行绘画，并增加了一些在嬉戏中的舞蹈动作，小伴侣画的特别认真。全部的舞蹈动作都是个别完成的，但在绘画时，有个小伴侣画出了许多树叶娃娃手拉手一起跳舞的样子，这是备课活动时没有想到的，今后将多多提高。