中班艺术活动做梦的女孩教案反思 教学要求： 1、通过教学活动，让幼儿在观赏抽象画的基础上，初步理解梦境可以不用将详细事物画出来，知道不同的颜色可以表现不同的梦境。 2、让幼儿学会重彩转印画的基本步骤，体验玩色活动的乐趣。 3、培育幼儿感受、观赏和表现美术作品的力量。 4、探究、发觉生活中的多样性及特征。 5、进展幼儿的观看、分析力量、动手力量。 教学预备： 1、法国作家奥迪隆.雷东的作品抽象画《红色的斯芬蒂克》〔若没有原着，师可以自己用艳丽的颜色画一幅重彩转印画〕2、幼儿人手一份材料〔一块玻璃板、一个镜框、一张白纸、毛笔若干支、颜料〕3、烘干机、录音机、磁带〔内有睡觉、可怕的音乐、轻快的音乐〕教学过程： 一、开头部分： 1、师：小伴侣们，你们好！我是小魔女。今日我将带你们去梦的世界玩，兴奋吗？ 2、听音乐，做动作〔睡觉，做恶梦，美梦，重新睡觉〕3、师：天亮了，该起床了。二、基本部分 1、师：小伴侣在梦的世界里，你们玩的真起劲，梦见了什么？〔幼儿自由发言〕小结：哦，小伴侣做了各种各样的梦，有可怕的梦，也有欢乐的梦。 2、师〔出示抽象画〕：有一位法国的画家也做了一个梦，而且把它画了下来。你们猜猜他梦见了什么？〔幼儿自由发言〕小结：我发觉一件惊奇的事，画家的梦里没有将详细的事物画出来，而是让我们来猜一猜，这种画我们把它叫做抽象画。 3、师：在这幅画里，画家要告知我们，他做了一个可怕的梦，还是欢乐的梦，为什么？引导幼儿从颜色上去观看，颜色较艳丽，还是偏灰暗。〕哦，原来你们认为画家做了一个欢乐的梦，由于他的画里有很多艳丽的颜色，灰暗的颜色比较少。 4、师：我刚刚也做了一个梦，是个可怕的梦，该用怎样的颜色去表现呢？〔引导幼儿讲出很多灰暗的颜色，当然也可用少量艳丽的颜色来表现〕那今日，我来教你们一个新的画画方法，你们帮我选颜色，我们一起合作画一幅抽象画《我的梦》，好吗？ 5、师示范步骤： 1〕你们瞧，我带来了一块玻璃板，要将颜色画在玻璃板上。 2〕请你们帮我选颜色，你们觉得可以用什么颜色？怎么画？〔可以让幼儿指导老师随便画线条或色块〕3〕将玻璃板轻轻的晃动，让颜色自由渗合，流淌。 4〕拿一张白纸在上面压一压，轻轻地掀开。 5〕为了使颜色干的快，在烘干机上烘一烘。 6〕我还要给它镶上镜框，这样就更漂亮了。 6、师：《我的梦》最终画好了，你们想不想试一试？ 请你们先想好自己的梦是欢乐的，还是可怕的，然后...
