中班艺术活动我们来跳皮影舞教案反思 活动目标: 1.探究皮影舞蹈诙谐，好玩的动作特点。 2.体会我国古老民间艺术的魅力。 3.能学会用轮番的方式谈话，体会与同伴沟通、商量的乐趣。 4.探究、发觉生活中的多样性及特征。 活动预备： 1.多煤体设施；2.视频皮影、皮影舞，录音机，影窗。 活动过程： 一、观赏皮影舞蹈，探究皮影舞的动作特点。 1.观看皮影录像，提问： 〔1〕录像里是什么？ 〔2〕你在皮影戏里看到了什么?皮影戏皮影戏，旧称影子戏或灯影戏，是一种用灯光照耀兽皮或纸板做成的人物剪影以表演故事的民间戏剧。表演时，艺人们在白色幕布后面，一边操纵戏曲人物，一边用当地流行的曲调唱述故事，同时配以打击乐器和弦乐，有深厚的乡土气息。在河南、山西农村，这种拙朴的汉族民间艺术形式很受人们的欢迎。 2.观赏皮影舞蹈提问；这个舞蹈和咱们平常看到得舞蹈有什么不同的地方。 二、看看，学学皮影舞蹈的动作，积累舞蹈素材。 1.观赏皮影舞蹈第一小节，你们看，老奶奶每个人都做了一个皮影造型，咱们也学老奶奶做一个造型吧。 2.观赏皮影舞蹈其次小节，学习基本动作。 通过录像自由仿照，老奶奶还有什么精彩动作呢，我们接着往下看，请小伴侣一边看一边把自己喜爱的动作登记来。幼儿相互学习舞蹈基本动作。 三、编编，跳跳，完好表现皮影舞蹈。 完好表现皮影舞蹈，提高幼儿互相仿照学习的爱好，自然结束。教学反思：作为老师要擅长发觉幼儿的不同特点，赐予每一位幼儿以激励性的评价，充分挖掘作品中胜利的东西，赐予主动的确定，使他们获得胜利的体验，感受到手工活动的乐趣，从而增添自信念。
