中班艺术活动：雪中的松树林 优质课教学设计一、教学活动理念：说到冬天，脑海里立即出现出“漫天飞舞的雪花，飘飘洒洒，房屋上、柳条上、草地上，处处着上了银装，世界瞬间变得白茫茫……”雪花的美幽雅恬静、晶莹剔透。不仅给人美的享受，也是教育的活教材。“大雪压青松，青松挺且直。要知松高洁，待到雪化时。”原来洁白柔美的雪花下，还有另一种美——绿绿的青松，披上了白白的衣裳，不畏冬天的严寒，毅然青松挺拔。白雪与青松，融合与一体，这才是美!于是，诞生了“雪中的松树林”。活动的设计目标在“让幼儿欣赏松树的颜色、形状等基本特征，感受雪中松树的美的同时尝试用多种的方式来表现雪中松树的特征。”不仅让幼儿欣赏到了美，还给幼儿制造了表现美的机会。 二、课例研讨： 一研案例： 冬天的松树林 一、活动目标 1.欣赏松树颜色、形状，感受冬天松树的美。 2.尝试用多种方法表现松树的特征，并用小雪花装饰背景。 二、活动准备 大、中、小不一的绿色正方形 绿色长方形若干张、黑色的细长方形若干 淡、深绿油画棒、白色油画棒若干 剪刀、固体胶若干、记号笔 蓝色彩纸幼儿人手一张 松树课件、黑色 KT 版制作的冬天的场景 三、活动过程 1.导入 师：选现在是什么季节?冬天里有什么?冬天除了雪花很美，还有哪些树也很美?(圣诞树) 师：圣诞树也叫松树。松树是什么形状的?上面的三角形和下面的三角形一样吗? 师：今日松树也来到了我们班，它想参加一个冬天的舞会，想请小朋友们帮它装扮的美一点。 2.欣赏图片 图一 师：这是什么? 师：松树看上去像什么?(三角形)三角形的松树还像什么? 师：这些松树一样吗?哪里不一样?(有的大，有的小，有的近，有的远) 师：天空中下起了大雪，松树会变成什么样呢? 图二 师：松树穿上了白白的衣服，给你的感觉怎么样? 3.欣赏老师的范画 师：我带了一些松树的照片，看看它们是怎么装扮的? 范画一：提供同样大的正方形，对折成三角形后，进行层次组合拼贴成松树 师：你知道这张用了什么方法吗?这些三角形一样大吗?松树的上面和下面一样大吗?怎么办呢?(最上面是一个三角形，中间是两个，下面是三个，最后拼贴成三角形的松树) 范画二：画好大小不一的松树，然后用白色的蜡笔沿着松树画一圈，用小雪花装饰。 师：这幅用了什么方法?先画什么?再画什么?(先用白色蜡笔把松树画下来，再用绿色蜡笔涂满) 范画三：提供不同大小的正方形纸，对折成三角形后拼贴成松树 师：这幅用了什...
