中班音乐我是一片树叶教案反思 目标 1．丰富幼儿有关生活阅历，激发幼儿喜爱大自然的情感并运用到音乐活动中去。2．能在音乐的伴奏下，自由地用动作表现对唱曲的理解和感受。预备长的硬纸条、钉书器。歌曲《秋叶》的录音带。过程1．带幼儿到户外观赏秋季景象，感受秋风拂面、天高气爽的宜人气候，以及树木花草的改变，培育幼儿喜爱秋天的情感。2．观看秋季树叶的改变① 树叶的颜色有什么改变？② 刮风的时候树叶怎么样？刮大风和刮小风树叶有什么不同？③ 树叶变黄以后怎么样？④ 树叶飘落到什么地方？3．带幼儿拾落叶，做成头饰〔将树叶用针书器钉在长纸条上，再围成圆圈〕带在头上。在制作头饰过程中，播放歌曲《秋叶》的录音，使幼儿进一步感受歌曲漂亮的旋律，理解内容。鼓舞幼儿跟唱歌曲。4．在此基础上，启发幼儿结合观看活动扮成树叶边唱边自由表演。5．请不同水平的幼儿说说自己表演动作的内容。然后反复进行表演。建议1．此活动应结合熟悉秋季特征进行，丰富幼儿的感性阅历，理解歌曲内容、动作与大自然的关系，让幼儿自己获得学问阅历，自由地舞蹈。幼儿的任何动作都会表达出自己的感受，不要强求统一。老师要使不同水平的幼儿都有表现的机会，都要给以确定。2．这种活动还可以结合熟悉春季的柳条发芽，让幼儿获得有关学问阅历，选择恰当的歌曲让幼儿自由地进行表现杨柳的舞蹈。3．4 岁的幼儿可以分两次进行。第一次观看、捡落叶，老师关怀幼儿每人做一个头饰。制做头饰时，老师可自唱这首歌曲让幼儿观赏。其次次学唱歌曲和在歌曲音乐伴奏下，幼儿自由舞蹈 。教学反思：用幼儿能听懂明白的话语关怀幼儿理解。尽管只有短短 20 分钟，珍宝们已经较好的把握了歌曲的内容和旋律，但人的记忆都有肯定的遗忘规律，且幼儿的学习需要不断重复，所以，还需要不断的稳固复习，才能到达更好的效果。
