二级舞蹈教学计划 第 1 篇：二级舞蹈教学计划舞蹈兴趣小组教学计划 一、技能、知识培育目标： 1.加强对身体各个部位的基本功训练，锻炼幼儿身体的柔韧性、灵活性与协调 性； 2.让学生认识教室的 8 个基本方位； 3.让学生初步达到颈立、背直、腿直、脚绷等要求； 4.让学生了解并掌握中国舞的部分舞步及手部动作。 二、学习常规培育目标： 1.培育学生的想象力、制造力和舞蹈表现力； 2.培育学生载歌载舞的习惯以及舞蹈时愉快的心态。 三、具体课程安排 篇二：舞蹈(2)教学计划 舞蹈(2)校本课程教学计划 一、课程名称：舞蹈(2) 二、教学内容: 1、首先克服学生自然形态的习惯，训练出一个良好的体态。初步掌握舞蹈的基本动作，使学生建立正确的动作技术。 2、学习成套的舞蹈基本动作，培育学生的节奏感协调性和灵敏性。 3、进展学生各项身体素养，增强学生的体质。 4、培育学生自主学习能力，激发学生的创新潜能。 三、可行性分析： 这次参加舞蹈校本课程学习的学生，多数是初次接触舞蹈，所以首先要帮助克服学生不好的身体自然形态的坏习惯，训练出一个良好的体态。同时掌握一些简单的舞蹈基本常识和动作练习是学习的重点。舞蹈训练的目的是增强学生身心健康进展，是身体和灵魂的体操。练习时，运动量和动作幅度要符合学生的心理特点。教学中对一些难度较大的练习，要将组合分解成单一动作，较难的单一动作还要分解成局部动作。经过“动作分解训练”“组合分段训练”“组合完成训练”“协同配合训练”等过程。动作同音乐节奏、旋律吻合，逐步养成听音乐和用肢体表现音乐的好习惯，充分发挥个人情感。 四、教学目标： 1、使学生正确的掌握舞蹈的基本要领，知道基本的手位，脚位。 2、对学生要求基本功达到下叉，下腰。软度不好的同学可延长时间。 3、对个别素养好的队员在技巧方面可加深一些，同时排练出一个成品舞。 五、课程实施： 1、把学生的差异作为一种资源来开发，开设形体活动小组。 2、由培育特长向启发制造延伸。着眼培育学生挑战困难，开拓进取的精神。 3、让学生在活动中获得自信。课堂学习活动中一些基础教育，能力较弱的学生，在艺术活动中获得了成功的机会，改变了孩子被动的心态，激发他们的自信心和成功欲。 4、关注学生的个体差异和不同需求，关注学生在活动过程中的体验情感、态度和价值观的形成。保护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取意识，促进孩子健康而有特色地成长。 5...
