井底之蛙旅行记的故事 第一篇：井底之蛙旅行记的故事 冬去春来，一只小青蛙醒了，它伸了个懒腰，大声说：“天只有井口大，地只有水一洼”。一只大海龟听见了，来到井口说：“你情愿来看看我的家吗？那里有很多的动物。”小青蛙心动了，于是就想上去看看。可我怎么上去呢？“对了，”我可以让大海龟帮助，于是小青蛙扯着嗓子大喊：“大海龟，你放一条绳子下来，我可以顺着绳子往上爬了。”大海龟找来一条长绳，把它放到井底，青蛙身一跃，用嘴咬住绳子，大海龟轻轻一拉，青“嗖”的一声从井口里“飞”到了空中。过了一会，青蛙从空中摔了下来，幸运的是，青蛙落在草地上。青蛙急匆忙地说：“大海龟，你快带我去吧，让我立即大开眼界。” 大海龟和小青蛙一个爬，一个跳，来到了沙滩边。突然，小青蛙大声一叫：“啊！原来海上也有喷泉啊！”大海龟说：“那是鲸，不是喷泉。”说着说着，小青蛙觉得口渴了，于是它来到海边，喝了一口水。“啊！这是怎么水，怎么这么咸呢？”大海龟说：“这是海水，里面有咸份。”小青蛙说：“我还是到别的地方去看看吧！” 小青蛙一蹦一跳的来到了城市，一辆汽车从小青蛙的头上开过，从汽车里冒出的尾气，使小青蛙难已忍受，小青蛙想：这里的人类真不爱护环境。突然，小青蛙被一个小男孩发觉了，小男孩伸手想去抓住它，小青蛙撒腿就跑。可小男孩那有小青蛙跑得快，不一会儿，小青蛙就甩开小男孩。 小青蛙越跳越远，来到了田野，一只虫子从它头上飞过，小青蛙一伸长舌头，把虫子给毁灭了。又只虫子飞过，小青蛙照吃不误，小青蛙没想到，到了田野，它可以美美的吃上一餐。 于是，小青蛙把家安置在田野。 其次篇：故事《蒲公英旅行记》 语言活动：故事《蒲公英旅行记》 活动目标： 1、孩子能够清静地观赏故事，对故事情节感爱好。 2、在理解故事时孩子能够初步了解最大的海洋，最高的山脉、最长的城墙和最宽的广场。 3、鼓舞孩子大胆地用语言表达自己的感受，为自己是中国人感到骄傲。 活动预备： 1、一本自制故事书“蒲公英旅行记”。 2、一跟长绳。 活动过程： 1、观赏故事： 老师讲故事《蒲公英旅行记》 2、理解故事： 老师以提问的方式关怀孩子理解故事情节。 〔1〕师：蒲公英的家在哪？ 〔2〕师：都有哪些地方？〔在幼儿讲解并描述的同时，老师请孩子一一找出书中对应图案〕 〔3〕老师小结：蒲公英的家在中国，有最高的山脉、有最长的城墙和最宽的广场。 3、互动嬉戏： 老师以角色扮演的形式...
