安徽师范大学各部门各单位廉政风险点、防控措施汇总表部门（单位）：人事处序号风险类别风险点风险表现风险等级防控措施具体责任人自评审定1岗位职责风险机构编制没有科学合理制定各系列人员编制数，各部门人员编制不够均衡，以致出现管理部门忙闲不均现象，影响学校整体工作
低中1、根据学校办学目标和定位，进一步梳理学校各机构的工作职能和工作职责，明确各机构的边界，重新核定各类人员编制；2、通过深入调研、科学论证，根据校“十二五”规划的工作目标，结合学校实际，以师资队伍建设为主线，以人才培养为中心，保证定编的科学性、合理性、规范性，减少人为干扰因素，杜绝因人设岗现象；季爱新2岗位职责风险人才引进1、没有科学合理的制定进人计划；2、进人考核程序不规范，致使用人单位选聘人员时主观性较大，有失公平、公正；3、进人环节把关不严；4、新进人员资格审查、笔试、面试中接受请托、收受或索取财物
低高1、制定人力资源需求计划时，变被动为主动，充分论证，切实做到“公开、公平、公正”；2、规范进人程序、加强进人考核，通过目标管理、过程监督，谁使用、谁负责，层层把关，并继续执行试用期制度；3、对管理人才的引进方面，应加强对专业性较强的岗位给予必要的人才补充，比如财务管理、资产管理、人力资源开发、信息管理人员等；4、对咼层次人才引进方面，应更加注重季爱新序号风险类别风险点风险表现风险等级防控措施具体责任人自评审定而不能仅仅追求量，在制定考核目标时，不仅考核其个人的教学、科研业绩成果，还要考核其管理水平，带领团队的提升能力，整个团队的发展状况等，以防带头人流失后，整个团队停滞不前；5、在招聘辅导员时，应考虑其专业背景、研究方向、预测其发展潜力，并与其今后分流方向相联系，提前做好职业规划工作；6、在引进高技能人才时，因学历低，不能入编的，可以采取柔性引进，协议管理，3岗位职责风险校内人员调配1、对各类人员的调配没有科学规
