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优秀班主任工作心得体会启示2024

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优秀班主任工作心得体会启示 2024【5篇】 #班主任工作心得体会启示【篇一】# 本人近两年连续被评为优秀班主任,总结两年来的工作。具体做法如下: 一、统一思想,形成合力。 学生的思想品德要靠学生去陶冶,良好的班集体主要靠学生去营造。这其中最重要的就是学生在思想品质方面要做好表率,以自己的人格力量去影响教育学生。 首先,我凡事身体力行,表里如一,言行一致,各方面尽量起模范带头作用:其次,每个月定期科任学生座谈会,共同学习和探讨教育教学新理论、新形式,共同探讨初二,三学生教育教学中存在的新现象、新问题及其解决之道。从而保证对学生的教育教学工作的科学性和实效性。 再次,积极配合学校的工作要求,根据每一位学生的能力、兴趣等,尽可能地制造条件,发挥每位学生的聪慧才智。 第三,工作上的决策,通过各种民主方式,请班干部参加,征求班干的建议和意见,努力创建宽松和谐的工作环境,让学生充分感受到自己是学校的主人,从而充分调动他们的积极性和制造性。 第四,生活上,抓住各种细节和机会,真诚地关怀和帮助每位学生生活中出现的各种困难,注意协调好学生间的各种关系,形成互相关怀、互相帮助的良好氛围。使全班学生同心协力,心往一处想,劲往一处使,成为一个有坚强战斗力的战斗集体。 二、确立以教学质量为工作中心的共识。 期初即明确本学期的工作重心是:补缺补漏,杜绝偏科现象。特别是“期中考试、期末考试”后,都要求及时进行商定对策,及时反馈学生的学习情况,并及时适当的调整原有的计划,及时补漏,以求取得的教学效果;鼓舞积极钻研教学业务,进行课堂教学改革的尝试,寻求培育学生创新和实践能力的途径。常常深化课堂调查讨论,了解各学科的教学教育情况,通过召开各类型学生会议来了解情况,掌握新动向,讨论新问题,制定新方案,拿出新办法,及时有效地解决存在的各种问题,力争教育教学水平以及学生的学习成绩都能不断地更上一层楼。 三、个性与共性教育 坚持“个人影响集体,集体带动个人”的共识,使每个同学认识到:自己的成功与失败对班级起着举足轻重的作用,在班级营造惜时如金,争分夺秒的良好文化氛围,为备考作好物质和精神的准备。 抓好两类生的工作:鼓舞尖子生超前学,多点拨,激励他们将来作出大的成就。指导他们定期与同学沟通学习体会,带动全班共同进步;指导学习困难生,多与之谈话,讨论学习方法,鼓舞他们建立自信心,尽快缩短与尖子生的距离,努力赶上尖子生...

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