会飞的教室读后感 800 字优秀 ?会飞的教室?给了老师们一个启示，那就是要通过一种奇异的方法，才能让同学们更轻松欢乐地把握学问。真是棒小说呢。我特地预备了会飞的教室读后感800 字优秀作文，欢送借鉴学习! 会飞的教室读后感 800 字优秀作文 1 最近我“啃〞完了?会飞的教室?这本书，它使我感慨万千，这本书主要讲了一群孩子们预备在圣诞晚会上，“亮〞出他们自编自演的一场戏——“会飞的教室〞。不过，他们在排练时，也经受过重重困难与惊喜! 书中有很多的人物值得我们大家学习，例：才华横溢的戴马亭、冷静持重的塞巴修、“作家〞桃尼等等。其中我最佩服戴马亭，由于他是个班长，他不仅学习好，而且画画也是“猴子爬树——拿手戏〞。 “会飞的教室〞这个戏的背景就是他的杰作。在制作背景的时候他还付出了不少心血呢：在戏编好的当天夜晚，他一会儿伏在课桌上奋笔疾书(画背景的图纸)，一会儿翻箱倒柜忙里忙外(预备制作背景的材料);忙了一会儿，他要开头制作“火山〞了，可是他怎么也想不出制作“火山〞的方法。眼看已是午夜时分，可是他已经被制作火山这件事弄得焦头烂额。塞巴修看在眼里，急在心里。他静静下了床，拿了个橘子走到戴马亭身旁，轻声说：“戴马亭，都这么晚了，别再弄了，眼皮是要得到放松的，吃了这个橘子后，休息吧!〞说完走到戴马亭身后，给他做起了眼保健操。他笑笑，说：“我没事的，过一会儿再睡，你先睡啦!〞说完，两人有说有笑地上了各自的床，睡了。可是在黑暗中，还有一双眼睛在眨巴着，那，就是戴马亭的眼睛。他脑子里还在思考着“火山〞的制作。 其次天，天际刚刚露出鱼肚白，他马上翻身下床，走到课桌旁坐下，从抽屉里取出一些材料，开头仔细、刻苦制作“火山〞。这时，一只温存的手放在了他的肩上，心疼地说：“戴马亭，你怎么这么早就起来了，还早呢，你再睡一会儿。“会飞的教室〞这戏的背景大家会帮你的。〞他一回头，原来是棓克老师早上来巡逻了。他坚决的说：“不，老师，背景设计是我个人的责任，我不需要任何人插手。感谢您，老师。〞棓克老师说：“那可不行。戴马亭，你每天这么早起来，迟早会累坏身子的!〞他还是摇摇头说：“老师，我明白您的好意。可是……。老师，我还有事呢，一会儿见。〞棓克老师吸了一口气，说：“好吧，戴马亭。再见。〞“感谢。〞他说完，又将头“埋〞课桌上。棓克老师叹了口气离开了。戴马亭这种细致仔细，,不怕困难，不半途而废，孜孜不倦的精神值得我去学习。 在...
