假设我是班主任作文 800 字篇一:我的班主任老师 800 字我的班主任老师 800 字我的班主任老师我的班主任也是我的数学老师,她名叫徐祥莉
徐老师身材高挑,爱穿色彩不够艳丽的朴素衣服
一双会说话的眼睛显得她是那么的平易近人,高高的鼻梁下有一口能说会道的嘴巴
确实是这嘴总让人觉得确实是在受她批判时她也是笑着的,也会有一种亲切感
徐老师与我们相处了一个月了,她给我最深化的印象是她那优秀的口才和平等宽容的心
还有她那丰富的知识和一颗敬岗爱业的思想
徐老师不只教我们数学,还教我们如何样做人,在我们的心中她不只是我们的数学老师,仍然我们的典范
徐老师是在我们上初一时认识的
那时听说我们的班主任是数学老师,我们“”都谈论份份,新老师什么样的呢
有的说: 是一位特别凶的年青老师 ;有的“”“说: 一定会是一位年青漂亮又可爱的女老师 ;有的说: 一定是一位又老又”“有经历的而且是不漂亮的老师 ;有的说: 是不是又是在我们写错字的时候再”罚我们写一千个字的
新的学期开场了,我们期待已久的老师终于出现了
她确实是我们的新老师
我细心肠打量着她,我心想同学们的猜想一个也不对啊
这老师给我的“印象特别好
她神色亲切,自我介词时还特别幽默,她说: 同学们从本学期”开场我负责你们班的教学,希望今后我们互相支持,互相配合
上课开场了,徐老师娓娓动听的为我们讲解初一数学课本的第一课知识,一堂下来,周老师给我的第一印象是:除了知识丰富外,还特别关怀同学
往常的我胆子特别小,从不敢举手发言,老师叫我答复以下征询题我都不敢站起来,一说话就紧张,后来徐老师觉察了我这征询题,在我每次上课时都叫我答复以下征询题,给我鼓舞,给了我时机,并微笑的看着我,徐老师训练了我的胆量,训练了我的才能
然后我更喜爱的是每次答复对老师的征询题后徐老师都给我最大的鼓舞
我特别喜爱听徐老师讲课,每次她都会把课讲得有声有色,与我们