先进阅历沟通发言稿 先进阅历沟通发言稿 在布满活力，日益开放的今日，发言稿与我们的生活息息相关，发言稿要求内容充实，条理清楚，重点突出。你所见过的发言稿是什么样的呢？以下是我帮大家整理的先进阅历沟通发言稿，欢送大家共享。 先进阅历沟通发言稿 1 敬重的各位领导、友爱的老师们： 大家下午好！ 感谢校内领导给我这次沟通学习的时机。但让我给大家介绍教学阅历，我感到有点诚惶诚恐。由于在座的有比我工作阅历丰富的老老师，有把握着现代教育教学理念年轻的富有朝气的新老师，我的发言谈不上什么阅历介绍，更多的是粗浅地工作中的点滴做法，不当之处敬请大家批判指正。 虽说从教十余年了，但由于同学的不同，总感觉比较有用的教学阅历几乎没有。只是凭借自己全部的才智和全身心的付出做了我应做的努力。下面简要谈谈我的看法。 一、向课堂 40 分钟要效率 课堂教学是我们的“主阵地〞，她经受了很屡次的变革，但无论怎么变，向课堂 40 分钟要效率，要成果是永久不变的真理。合理利用支配好课上时间，可以收到事半功倍的效果。上好一节课的前提是备好课！这是公认的事实。我备课不仅将课本内容，教参内容和材料有机重组，而且每次备课时都仔细阅读课本，仔细确立教学目标，然后依据课本内容搜寻各种资料和典型习题来补充课堂教学；除了备好课本学问以外还要备同学，即把我们备的学问以同学认可的方式教给他们。这就要求我们细心组织课堂，我认为课堂教学应当是严格要求与放任自由相结合的。 假设一节课一严到底同学会感到很压抑，久而久之便会对你的课堂失去爱好，从而对这一学科失去学习的信念，甚至还会产生抵触的心理，引发不利于课堂教学的大事发生。爱好是最好的老师。缺乏爱好，同学被迫去学，根本谈不上学习效果。 如何在课堂上把同学从“要我学〞转变为“我要学〞，我主要从激发和培育同学学习的爱好入手。留意教学的生动性和趣味性，使课堂教同学动活泼，布满激情和乐趣，使同学感觉课堂不再那么枯燥那么漫长，从而期盼下一节课的开头。 二、建立良好的班风、学风。 严明的纪律是战胜一切的法宝，良好的班风是同学学习的保证，因此，新学期开学初，我首先对同学进展思想教育，用一些最能打动同学内心的话来唤起他们学习的激情。平常在班上多表扬、鼓舞同学，多查找同学的闪光点，唤起同学的学习激情，为我今后的教学工作奠定了良好的根底，收到了很好的效果。 三、实行恰当的方式、方法。 本班同学存在着差异...
