关于晋升高级老师职称述职报告范文汇编 6 篇 关于晋升高级老师职称述职报告范文汇编 1 尊敬的领导，同事们： 大家好! 本人于 20XX 年 7 月毕业于 XX 师范学校，分配到 XX 市 XX 中学任教，20XX 年在华南师范大学教育管理专业函授本科毕业，20XX 年 1月，参加讨论生考试，被西北师范大学录用为教育管理专业硕士讨论生。20XX 年 8 月至今在珠海市香洲一小(期间一年时间借调至香洲教育办公室任语文教研员，后因取消该单位回到一小)及前山中学任教。20XX 年 12 月经珠海市小学高级老师资格评审委员会评审通过，取得小学高级老师资格，20XX 年 5 月经珠海市中学一级老师任职资格评审委员会评审通过，取得中学语文一级老师资格，现申报中学语文高级老师资格。现将本人任现职以来的工作情况总结如下： 一、政治思想素养 身为一名老师，本人热爱祖国，拥护中国共产党的领导，坚持党的教育方针政策，仔细贯彻教书育人的思想。自参加工作以来，我一直坚持在三尺讲台上默默耕耘，无私奉献。思想上，我积极要求进步，2024 年光荣加入了中国共产党，并时刻不忘在党的教育事业中发挥党员的先锋模范作用。工作多年来本人严于律己，以身作则，不断加强自身的综合素养。在教育教学工作中，我顾全大局，勇挑重担，始终把最饱满的热情投入到工作当中。 我非常注重自己的道德品质修养和良好行为习惯的养成，以自己德清、身正的人格魅力在学生中树立威信。对学生既充满爱心，又坚持原则，教育学生学做真人，从而更好地完成时代给予我的光荣使命。 二、教学教研方面 1、教学上大胆创新，形成特色 本人具有坚实的理论基础和专业知识，努力运用现代教学理论指导教学，能胜任中学语文教学工作。工作仔细负责、踏实，关爱学生，深化钻研教材，深刻领悟语文新课标的要求。在教学过程中加强德育渗透，做到寓教育于教学中，对学生进行道德行为、人生观、世界观、价值观等的培育。十分重视因材施教，在教学上设计多层次多形式的问题让不同层次的学生都有机会参加，避开优秀学生一言堂而后进生冷眼旁观的局面。对差生不卑视、不放弃，多给他们表现的机会，让他们有成就感，对他们小小的进步及时表扬，以此激励他们上进。根据语文学科的特点，实行了课前演讲、硬笔书法竞赛等常规活动来锻炼学生的语文综合能力和培育他们良好的学习习惯。 在新的课程改革下，我和同年级备课组的同事们做了一些探究：在语文教学方面采纳编写讲学稿的形式，并进...
