北京市社区工作总结 第 1 篇：《相聚北京》品社第一课时 活动准备： 学生准备：搜集有关奥运会的资料，搜集我国申办奥运的文字、图片资料。 老师准备：搜集有关奥运会和我国申办奥运的资料；制作多媒体教学课件。 一、播放资料，激情引入 1、播放萨马兰奇宣布北京申奥成功和亿万华夏儿女奔走相告、欢呼雀跃地激动人心的场面。 2、学生谈观后感受。 3、引出探究课题： ⑴ 人们为什么那么兴奋？ ⑵中国是怎样取得 2024 年奥运会的举办权的？ 二、探究申奥历程 1、沟通资料，自主探究。 2、阅读发现，整理总结。 3、探究 2024 年北京奥运会会徽含义，了解北京奥运会理念。 4、沟通思考：北京申奥成功的原因是什么？ 5、小结升华：北京申奥成功的意义在哪里？ 三、聚集奥运会 1、奥运会标志大家谈（认识并了解五环的意义）。 2、奥运会来历面面观。： ⑴奥运来历探究。 ⑵ 奥林匹克精神、宗旨揭秘。 ⑶ 奥运故事会。 ⑷ 我国与奥运会。 3、小结升华，明确举办奥运会的意义。 四、课外作业 搜集新中国成立后我国在奥运会上取得成就的资料。 第二课时 一、我国奥运健儿风采 1、刘翔风采： ⑴ 播放刘翔打破世界纪录的精彩瞬间。 ⑵ 刘翔故事。 ⑶ 谈感受。 2、其他我国奥运健儿风采： ⑴沟通资料（学生搜集的有关我国奥运健儿的图片、文字资料）。 ⑵补充材料（师补充有关资料） ⑶ 我国奥运健儿故事会。 ⑷ 学生谈感受。 二、中国奥运成就展。 1、中国奥运金牌展： ⑴ 补充文中奥运金牌榜。 ⑵ 沟通新中国成立以前中国参加奥运会的情况。 ⑶ 阅读资料卡探究发现。 ⑷沟通感受。 2、探寻取得成就的原因： ⑴ 小组讨论，自主发现。 ⑵ 总结升华，得出结论。 三、从体育强国看祖国腾飞 1、“东亚病夫”的由来谈。 2、我国体育事业奋斗的历程。 3、祖国腾飞与体育强国的关系。 4、总结升华，激发情感。 四、激情奥运 1、沟通 2024 年北京奥运会的举办城市。 2、沟通为办好 2024 年北京奥运会中国人民所做的努力。 3、阅读资料卡，了解 2024 年北京奥运会的主题及含义。 4、探究办好 2024 年北京奥运会的意义。 五、课外延伸 我为 2024 年北京奥运会做些什么？ 第三课时 活动准备： 学生准备：搜集各地开展全民健身运动的资料。 老师准备：制作有关全民健身的多媒体课件。 一、我喜爱的体育运动 1、学生谈自己喜爱的体育运动，并说明喜爱的原因。 2、结合实...
