北京的教学反思 北京的教学反思 作为一位到岗不久的老师，我们要在课堂教学中快速成长，写教学反思能总结我们的教学阅历，那么你有了解过教学反思吗？下面是我帮大家整理的北京的教学反思，期望能够关怀到大家。 北京的教学反思 1 ?北京?是义务教育课程标准试验教材二班级上册其次组课文里面的一篇课文。这组课文共由?识字二??庆祝??北京??我们成功了??看雪?这几篇课文组成。全组课文都是围绕“爱祖国〞来进展选材编排的。其内容突出了歌颂祖国的悠久历史、大好河山、绚烂文化和民族精神，其目的是培植同学爱祖国、爱首都、爱中华民族的情感。?教参?要求在本组课文的教学中要多让同学进展朗读，在读中感悟文中蕴涵的思想感情，受到潜移默化的熏陶。同时要求同学课前搜集相关资料，加深对祖国的了解和生疏，从而激发同学对祖国的赞美、宠爱之情。 ?北京?是我们祖国的首都，是一座秀丽的城市。我想作为每个中华儿女都应当知道。但作为学校二班级的同学来说，他们虽然对北京略知一二，但北京到底有哪些秀丽的地方?“美〞在哪里?假设没有去过北京的孩子或没有父母关怀生疏北京的孩子可能都不是很清楚吧!但让这些孩子能更直观地生疏北京，让其心走进北京，宠爱北京。我想这是一个语文老师教会孩子学会宠爱祖国、宠爱祖国绚烂悠久的历史的第一步吧!所以我确定选下这篇课文，在“教学开放周〞活动中，让我自己和同学一起去更多地感受、了解我们宏大祖国的首都北京。 选定课文后，我就在想，北京虽然常挂在我们的嘴边，其实它离我们还是很远的，它到底是怎样的一座城市对于孩子们来说更是模糊的。而本组课文又要求通过学习，让同学能更直接地感受到祖国的美。 于是我在执教之前支配了自己和同学收集与“北京〞有关的资料“三步曲〞。我首先要同学搜集北京的历史资料，对“北京〞这座城市的历史有大致了解;接着我要同学搜集北京到底有哪些“秀丽〞的地方;最终我按课文内容有的放矢地布置同学收集“天安门广场〞、“人民英雄纪念碑〞、“柏油大路〞“立交桥〞、“名胜古迹〞、“秀丽 公园〞“高楼大厦〞等，让同学把对“北京〞的生疏从整体到局部进展“聚焦〞，抓住重点对北京的美通过“窥一斑见全豹〞的形式呈现出来。结果同学爱好昂然，每个孩子都通过电脑、摘抄、剪贴等多种途径生疏、了解了北京。 经过课前搜集资料，同学对北京已有了很多生疏和了解。在教学过程中，我便把“朗读指导〞与“美景呈现〞结合起来，让同学通过课件观赏秀丽的北京的...
