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名师指导:“主观能动性”的学习方法

名师指导:“主观能动性”的学习方法_第1页
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名师指导:“主观能动性〞的学习方法明确一个概念。主观能动性是指人类所特有的能动地生疏世界和改造世界的力气和活动,以及在生疏和改造世界活动中所具有的精神状态。它包括相互联系着的三个方面: 一是人类生疏世界的力气以及人们在社会实践的根底上能动地生疏世界的活动,突出地表现为我们通常所说的"想'。 二是人类改造世界的力气以及人们在生疏的指导下能动地改造世界的活动,即通常所说的"做'。 三是人们在生疏世界和改造世界的活动中所具有的精神状态,即通常所说的决心、意志、干劲等。 弄清二个关系: 一是主观能动性与意识能动性的关系。两者的区分:〔1〕含义不同。主观能动性〔略〕。意识能动性是指意识能正确地反映客观世界,意识能反作用于客观事物。〔2〕主观能动性包括"想'和"做'的力气、活动以及人们的精神状态。而意识能动性不包括做的力气。〔3〕作用的形式不同。主观能动性能直接作用于客观事物,而意识能动性只能通过人的实践活动间接作用于客观事物。两者联系:"意识能动性'属于"主观能动性',后者比前者的外延要大。 二是主观能动性与意识反作用的关系。二者区分主要表如今以下几方面:1、定义不同〔略〕。2、范围不同。意识反作用指人们在确定意识指导下通过实践去转变客观事物,即改造世界;而人的主观能动性那么包括相互联系着的三个方面:〔略〕。角度不同。意识反作用侧重说明在物质与意识关系中意识对客观事物具有一种与物质确定作用相反的作用,而人的主观能动性那么着重说明人类所具有的生疏和改造世界的力气和活动这种属性。二者的联系主要表如今:1、人的主观能动性包含意识反作用,而意识反作用只是人的主观能动性中不行分割的一个重要方面;2、无论是意识反作用,还是人的主观能动性,其作用的发挥都必需以确定的实践活动为根底;3、两者都是人类所特有的、区分于一切动物的重要特征。 理清三个"三': 〔一〕宏观上认清规律上的"三段论'。即什么是主观能动性?为什么要发挥人的主观能动性?怎样才能更好发挥主观能动性?认清规律上的"三段论',有助于同学形成网络学问体系。 〔二〕搞清人们在处理人与外部世界关系时要发挥人的主观能动性的三个缘由。 1、人们只有充分发挥主观能动性,才能生疏和把握事物的本质和规律。 2、人们只有充分发挥主观能动性,才能利用规律,从现有条件动身,转变不利条件,制造出新的有利条件,才能以坚韧的意志和十足的干劲,抑制种种困难,取得成功。 〔三〕处理好制...

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