听课反思 青年老师汇报课总结教学是一门艺术，教学语言更是一门艺术。谁能将它演绎更好，谁就能威慑学生的心灵。在 10 月 16 日到 18 日我校进行了“青年老师汇报课”活动，这样朴实，有趣的课，让我对教学方面有了新的认识，收获很多。 几节课听下来给我最大的感受是出课老师都非常仔细对待这次活动，对教学内容把握精准，课堂教学设计新颖教学过程反映了新课改的基本思路，学生的活动性、探究性得到了较好体现。每位老师都有各自不同的优势展现在听课老师面前，如彭东方老师能准确把握新课标对本课的要求，教学环节设计的合理，高效的完成教学任务。陈博老师教学目标明确，语言准确，板书有示范性，在驾驭课堂教学和知识的挖掘拓展上体现出语文教学扎实的基本功孙会娟生老师围绕教学目标、教学重点进行配置练习题，学生参加度较好，教学语言具有激励性。张翠老师在新旧知道的穿连及学科知识跨跃上，体现一定的学科知识功底从生物及物理学角度对显微镜成像做详细的阐述，利于学生的理解和掌握。刘莎莎老师教学语言精炼，教学环节紧凑，训练有梯度，学生评价具有激励性。崔张紧老师能够创设情境，带动学生参加，适度调解课堂气氛，学生和老师达到互动，轻松完成教学任务。侯金泊老师能根据实际情况和教学内容，积极调动学生的兴趣，在口语情境中体会学习英语的乐趣，同时锻炼学生听、说的能力，老师的知识功底丰厚扎实。听课时，我特别注意了老师在教学实践中针对不同层次的学生采纳了不同的调动学生积极性的方式，老师们的教学方法很多变，课堂气氛也较为活跃，教学设计环环相扣，整堂课给人的感觉很充实。 在今后的教学工作中我要努力探究，找出教育教学方面的差距，向教育教学经验丰富的老师学习，教坛无边，学海无涯，在以后的教学中，以更加昂扬的斗志，以更加饱满的热情，全身心地投入到教育教学工作中。
