备课组长岗位职责 备课组长岗位职责 1.根据教研组工作计划及学期课时安排，组织本组老师制订本学科每学期的授课计划， 实验计划，选修课、活动课、兴趣小组、竞赛辅导计划等，经教研组长审定，报送教务处。 2.组织本组老师钻研新课程标准、考试纲要及教材。结合本年级学生的实际情况确定教学目标、探讨教学方法并根据学校及教研组的课题，确定备课组的讨论课题，特别要加强课堂教学和分层教学的讨论。 3.确定并具体开展本年级本学科的选修课程、兴趣小组、学科竞赛、个别辅导等活动。各项活动必须做到定人员、定内容、定进度、定地点并逐步积累资料和经验，争取创出本组的特色。 4.组织本组老师进行集体备课，每周至少一次。组织本组老师开展听课、说课、评课活动，其中备课组长对本备课组老师的听课次数每人每学期不少于 2 节并及时向老师本人及教务处反馈。确定每学期公开课、讨论课或示范课的主题和人选。 5.确定本学科的日常作业内容和数量，按教务处规定选定并控制课外练习资料,控制练习或检测的数量，提高练习的质量，逐步建立试题库，提高效率，减轻学生负担。组织本组老师做好期中、期末及模拟考试的命题、阅卷、评析等工作并将有关情况报教研组长进行分析讨论，提出改进措施，以进一步提高教学质量。 6.协调本组老师之间以及备课组与教研组、年级组之间的关系。 7.完成教研组和教务处布置的其他工作。 中学备课组长职责 一、备课组长在教研组长市和年级主任领导下负责组织本备课组的活动，以努力提高本年级本学科的教学质量。同一年级同一学科有两名以上(含两名)老师任教，应建立备课组，设一名备课组长，负责组织集体备课活动及其它有关教学工作。 二、备课组每两周进行一次集体备课活动，活动时间安排在单周三下午第二节课后。 三、备课组长应根据全面实施素养教育的要求，组织备课组老师仔细学习教育方针、教育教学工作文件、教学科学理论，转变教育思想，明确培育目标，制订每学期备课组工作计划，根据教育规律开展教学工作。 四、备课组集体备课，不能仅仅安排教学进度，应该就课程标准、教材和教学内容、教学方法和教学手段，联系学生实际，积极开展研讨。 五、同一备课老师，布置给学生的作业内容、要求应该一致，要合理控制作业量;考试、测验试卷命题应该一致，并及时做好教学质量分析和调控。 六、备课组内，中老年老师要关怀、爱护、帮助青年老师，青年老师要虚心学习，尽快提高思想、业务水平，以形成良好的...
