班级广播我的班级心中有学生线上有精彩停课不停学！停课不停教！特殊时期，如何有效指导学生的线上学习呢？我们学校根据学生实际情况，秉承一切以学生的学为中心的教育理念，充分发挥教研组的集体智慧，同班教师群策群力寻找适合我们自己的独特的教学方式及教学平台，全校齐心协力打造高效课堂。我们通过实践决定授课已同班组为单位建立 QQ 学习群：比如同班的语数英一个平台，政史理化一个平台，地生一个平台，避免了学生不同平台不同群组的频繁切换，简化教学程序，留给学生更多自主学习思考的时空，以期提高线上教学效率。一. 教学平台：QQ 群，课上学习指导+班级小管家，课堂作业反馈+微信私聊，家校顺畅沟通。07:23«O-S5 号.nil3G88%<2.5＞语数英 11 和 12 班…-（125）讷=©103 人在线看完视频做阅读题两个，用心去做，组织语言，一定要做到联系中心，联系上下文，联系我们的做题指导方法辺号.dl|3G2 眈 W班级小管家二、教研组集体线上周备课（QQ 群上传资料+微信群便捷交流）同年级同科组教师课前一周在微信教研群内群策群力，就线上教学的教学资源、教学内容、教学方法问题、教学对策交流探讨，实现资源共享，发挥集体教研的优势，计划一周的16:07Q＜九年级语文（1"① 奈 ll(||3G教学内容，更好的为学生的学做准备。1 通过"读书方法指导课"指导学生读书方法。部编本教材，每一次名著导读，都设计篥阅读方法指导"栏目.根据作品体裁等方面特点和学生的学习需要，有针对性地介绍一两种读书方法，引导学生运用读书方法提升阅读能力。如’《朝#勺玲％士亜見握言瀚■!圭梓摘®号 mill3G51%1Zb草讨论话题」名著教学存在的问题及解决方法到群文件一7 臼试卷 10 选择 1 阅读03-19 共了个文件早读03-11 共 26 个文件三、课前引导学生自学课前一天在 QQ 群文件夹中发放学习资料包（包括学案、课件、重难点、微课视频、课堂教学资料链接等）。一是指导学生做好资料下载，为明天的课堂学习做好准备，以避免出现课堂上手忙脚乱，耽误学习。二是指导学生做好课前预习，带着问题进课堂，提高课堂效率。17:17① 空■»-@令..ill3G50^BQ 搜索文件名/上传者16:21O问题，引导学生自我管理与自主学习，通过语音对话视频会议等进行一对一或一对多的个性化指导，采用文字、语音、图文说明、直播或视频方式帮助学生答疑解惑。网上交流学习，方便快捷，资源丰富，极大调动学生学习热情，我们也力争丰富学习的方式，拓宽学习的内容，...
