小学五年级科学上册演示实验报告单实验内容:模拟太阳运动过程中影子的变化(五年上册第一单元)课题:1、太阳和影子实验器材:手电筒、竹篾(或铁丝)、小标杆(大头针竖直插在橡皮上)实验类型:教师演示、学生操作实验步骤操作要点1•组装模拟装置1•组装模拟装置并介绍:手电筒代表太阳,竹蔑代表太阳运动的轨迹,小标杆代表地球上能产生影子的物体。2•探究太阳运动过程中影子的变化1•观察:影子的方向和太阳的位置影子的长短和太阳的高度的关系2.学生分组实验,并记录实验结果。3.实验总结学生交流实验结果,发现太阳运动过程中影子的变化规律。4.整理器材整理器材,保持整洁。实验结论:太阳高度越高,影子越短;反之影子越长。小学五年级科学上册演示实验报告单实验内容:模拟昼夜变化(五年级上册第一单元)课题:3、昼夜交替实验器材:投影仪(或手电筒)、地球仪、人物模型实验类型:教师演示实验步骤操作要点1•明确地球仪转动的方向1.讨论:地球仪应朝哪个方向转动?2.游戏:一人从你左边出现,又在你右边消失,又在你左边出现,猜想一下你和这个人怎样运动才会产生这样的现象?2.模拟昼夜变化1、在地球仪上某一个国家插上人物模型;2、由西向东转动地球仪;(地球仪与投影的距离不能太近,要让投影仪射出的光“包围”地球;)3、缓慢转动地球仪,边转动边观测;3.实验总结根据观测现象分析昼夜交替的原因。4.整理器材整理器材,保持整洁。实验结论:地球是个球体,太阳只能照亮地球的一半,对着太阳的一面是白昼,背着太阳的一面是黑夜。地球不停地转动,昼夜现象就会交替出现。小学五年级科学上册演示实验报告单实验内容:观察月相盒中月相变化(五年级上册第一单元)课题:4、看月亮实验器材:月相盒实验类型:教师演示、学生操作实验步骤操作要点1•介绍月相盒1.小电筒代表太阳;2.盒中间的乒乓球代表月球;3•月相盒周围的小孔代表个月中在不同时候看月相;2•观察月相盒中月相变化1.学生连续观察月相盒中月相变化,注意时间变化;2.边观察边记录观察结果;3•观察总结展示学生观察结果,引导学生初步认识一个月中月相变化。4.整理器材整理器材,保持整洁。实验结论:一个月中月相变化:新月-蛾眉月-上弦月-凸月-满月-残月-下弦月-蛾眉月。小学五年级科学上册演示实验报告单实验内容:光的直线传播(五年级上册第二单元)课题:1、光的行进实验器材:实验一:小孔板(钻有小孔的纸板或木板)、手电筒实验二:长方形纸盒、剪刀(...