大兴镇乡村少年宫活动记录表活动时间活动地点三（1）班组别象棋辅导老师向 松参加人数40活动内容复习棋子、棋子活动过程一、 组织教学二、 复习棋盘：三、 复习棋子：考虑到很多学生认识棋不是很好，可以用竞赛的方式进行认棋竞赛。四、学生互相介绍，拿出棋盘对比自己的，进行巩固介绍记忆。五、点评六、总结活动效果大兴镇乡村少年宫活动记录表活动时间活动地点三（1）班组别象棋辅导老师向 松参加人数40活动内容摆棋活动过程一、复习棋盘和棋子二、新授摆棋（一）以红方为例，按将、士、象、马、车、炮、兵的顺序教授摆棋。（二）红方的棋子这样摆，黑方的棋子你会摆吗（三）数一数：象棋的棋子共有 32 个。每个兵种有几颗也记一记。（四）试一试 [同桌两人摆好一副棋]三、点评四、总结活动效果大兴镇乡村少年宫活动记录表活动时间活动地点三（1）班组别象棋辅导老师向 松参加人数40活动内容介绍将、士、象、兵的功能和走法活动过程一、复习摆棋：请一生上来摆。二、介绍将、士、象、兵的功能和走法三、师走，生推断。四、生走，生推断。五、点评六、总结活动效果大兴镇乡村少年宫活动记录表活动时间活动地点三（1）班组别象棋辅导老师向 松参加人数40活动内容象棋的走法活动过程一、复习：将、士、象、兵的功能和走法二、教学具体走法三、师走，生推断。四、生走，生推断。五、教儿歌六、点评七、总结活动效果大兴镇乡村少年宫活动记录表活动时间活动地点三（1）班组别象棋辅导老师向 松参加人数40活动内容复习：将、士、象、兵的功能和走法活动过程一、复习：将、士、象、兵的功能和走法二、具体走法三、师走，生推断。四、生走，生推断。五、教儿歌六、点评七、总结活动效果大兴镇乡村少年宫活动记录表活动时间活动地点三（1）班组别象棋辅导老师向 松参加人数40活动内容教学“吃子法”活动过程一、组织教学。 二、教学“吃子法”1.介绍吃子的定义：一方棋子可以走到并且同意走到的位置上有对方的棋子存在，就可以把对方的棋子吃掉而占领那个位置。2. 吃子时各种不同的情况1）根据自己的走法，吃掉对方的同兵种棋子，同时也可被对方棋子吃掉2）根据自己的走法，可以吃掉对方棋子，但对方却吃不掉自己3）不同兵种的吃与反吃吃将（帅）：赢定了。吃车：削弱了对方的很大势力。吃仕：将（帅）失去了左右手3.小结各种棋子的走法和吃法4.师举例，生推断5.同桌练一练活动效果大兴镇乡村少年宫活动记录表活动时间活动地点三（1）班组...
