大学师德师风自查报告大学师德师风自查报告 篇一 为深化贯彻落实教育部《关于进一步加强和改进师德建设的意见》和《大学老师职业道德法律规范》，更新师德观念，法律规范师德行为，提升师德水平，强化师德素养，我校坚持把老师师德教育摆在老师队伍建设的突出位置，大力加强师德师风建设，弘扬爱岗敬业、为人师表、无私奉献的精神
现对学校开展师德师风建设工作自查总结如下: 一、领导重视，狠抓思想教育不放松
三年来以来，铜城学校领导高度重视师德师风工作，把师德师风工作纳入了学校工作的重要议事日程，先后多次召开师德师风工作专题会议，讨论落实师德师风工作的各项任务
建立了由书记杜勇华同志任组长，学校副校长为副组长，行政干部为成员的师德师风领导小组，具体负责师德师风工作，制定了学校师德师风实施意见
利用老师培训、教职工大会，组织老师学习教体局关于师德工作的整改的文件，学习“老师师德法律规范”、xx 大精神以及“老师法”、“教育法”、“义务教育条例”相关法律等
加强老师的职业形象、职业责任、职业纪律和法制教育，提高师德修养，法律规范从业行为，通过学习，使爱岗敬业、团结协作、遵纪守法，乐于奉献的良好师德风作为老师的自觉行为
要求老师在平常的教学工作中时时严格要求自己，时时自我反省，做学生的表率，提高了我校教职工的思想觉悟
二、学先进典型，塑老师形象
一个学校只有始终抓住师德建设不放，利用各种形式宣传各类先进典型，把师德建设贯穿于学校的各项工作之中，才能塑造出好的老师形象，才能把师德建设不断推向新的高峰，才能办好人民满意的教育
首先，抓住身边的典型
我们知道榜样的力量是无穷的，而身边的典型将有更强的说服力，学校在广泛开展学习的过程中，组织老师学习身边的优秀老师事迹，对这些先进老师的工作予以肯定，弘扬正气，抵制邪气
其次，组织老师外出学习，组织老师进行讨论，谈学习体会，谈感想
根据《中小学老师职业道德法律
