学习微课程心得体会教学反思 学习微课程心得体会教学反思有哪些?随着微时代的到来随着为时代,微课已经悄然进入到教学领域,成为近几年最有前景的教育技术之一。下面是我为大家整理的学习微课程心得体会教学反思，供你参考! 学习微课程心得体会教学反思篇 1 9 月 26 日我有幸参加了为期两天的微课程设计制作培训，倾听了华东师范大学杜龙辉教授《生成性资源-微课程教学设计与制作》的报告。杜教授深化浅出的讲解，幽默幽默的话语，精彩的案例，伴随着不时传来的阵阵掌声，让老师们经受了一次头脑风暴。下面我将谈谈自己的学习体会： 收获： 关于“微课”，在学习之前对于我而言是完全生疏的一个概念。我主观的从字面意思理解为：简短的视频课。学习之后我对微课有了全新的认识。 1.知道了什么是微课?微课是以阐释某一学问点为目标，以短小精悍的在线视频为表现形式，以学习或教学应用为目的的在线教学视频。 2.明白了微课的特点：“短小精悍”。“短”即视频长度短，一般尽量掌握在10 分钟以内，5 分钟左右最好;“小”即主题小;“精”即设计、制作、讲解要精良，不要啰啰嗦嗦的;“悍”即学习效果震撼、令人难忘。 3.微课教学克服了传统教学无法实现因材施教的弊端，实现了翻转课堂的教学，真正做到了因材施教。学生可以依据自身状况，程度好的可能看一遍就已经把握了，就不需要再浪费时间了，可以把时间用到学习其他内容上;程度弱的学生可以反复观看微课，直到自己把握为止。这样就使学生可以按自己的步调学习并随时在线与同学互动。 4.了解了微课的几种制作方法：用录屏软件、摄像工具、智能笔或专用软件录制，也可以在录播教室录制或专业演播室制作等等录制方法。其中比较常用、简单操作的微课制作方法有三种：PPT 式微课、讲课式微课、情景剧式微课。 这次培训，让我又一次感受到了理念的冲击，真正领悟到了微课程“微而精，小而奇，内容少，蕴意深，从小处入手，解决一个问题”的独特魅力。 学习微课程心得体会教学反思篇 2 在没有继续教育之前，作为一名农村的小学语文老师，对于微课是生疏的，更没有运用过，而通过这次远程教育的培训，我学习到了以前从没有接触过的学问，虽然有的课第一次没有听懂，或者不熟识，就一遍一遍地再听，最终还是弄明白了，特别这些微课的学习，我印象特别深刻： 一：了解微课 通过这次学习，我知道什么是“微课程”，微课程指的是时间在 10 分钟之内，有明确的学习目标，内容短小，集中说...
