学前班教学工作总结报告学前班教学工作总结报告 1 教学方面,认真钻研,认真备课,讨论教学方法,根据孩子们年龄特点,充分调动孩子们学习兴趣和积极性
语文教学以听说读写为重点和基本点,每天重点培育
每天早读前先让学生说说昨晚在家发生的事情,要求说清事情的来龙去脉,别的孩子听后转述前面孩子说的话
每天都有读书和讲故事的时间,也留有让孩子们说说所读书籍内容的时间
通过长时间坚持,孩子们的各种能力都得到大的提高
我还根据孩子们各自的特点,让他们大量背诵古诗词,每天抄写一首两首在黑板上,每天读两三遍,一学期下来全班学生背会古诗五十一首,其中有些是到初三才学习的,但孩子们背起来没有吃力的感觉
我鼓舞孩子们每天写一篇日记,孩子们都同意写并且喜爱写
写出的日记又长又好,还能培育他们对所学词语活学活用的能力
班级管理方面,以爱为根本,奠定教育的基石
以极大的耐心对待幼小的孩子,时刻关注孩子们的成长
特别是问题儿童,我对他们从不卑视,细心教育,注重孩子的道德品质
培育孩子的爱心,让他们逐渐可以以同样的爱心去对待同学和老师
每周都给孩子们买一些饼干,糖果之类的零食和文具,每天作为奖励发放,并且有照相记录下来
这样每天给孩子们爱也估量孩子们付出爱,让他们彼此关怀,互相关爱
而且每逢母亲节,父亲节等节日我都叮嘱孩子们向父母长辈送去关怀,表达爱意,我深信只有爱的教育才是真正的教育
我班上的孩子也常常给我带几个瓜子,一颗糖果,几个桃子等在他们看来可能是“无价之宝”的小礼物,每次收到我的心都受到了极大的震动
为孩子们小小的付出却得到如此百倍的回报,不禁让我心中越发坚定了以爱心去感化教育他们的决心,我会坚持这种教育方式,并以更多的爱心去搞好教育工作
孩子们每天都能在赏识,鼓舞中成长学习,身心愉悦,家长们也都很兴奋,不断的听到家长说孩子们遇到了好老师
我从别的老师那里听到后,心中甜滋滋的
孩子们的学习成绩也