学校与班主任签订目标管理责任书 目标管理的中心思想是具体化展开的组织目标成为组织每个成员、每个层次、部门等的行为方向和激励手段。以下是我给大家整理的学校与班主任签订目标管理责任书，希望对大家有所帮助，欢迎阅读与借鉴。感兴趣的朋友可以了解一下。学校与班主任签订目标管理责任书 1 班主任是教育学生、管理学生的主要力量。要有强烈的责任心、事业心和使命感。具体职责如下： 一、政治思想教育 1、忠诚党的教育事业，热爱学生，负责做好学生的思想政治工作，教育学生热爱社会主义祖国，遵守《小学生守则》和《小学生日常法律规范》，确定班级集体奋斗目标，使学生在德、智、体、美、劳等方面全面进展。努力培育具有“创新精神和实践能力”的新型学生。 2、教育学生明确学习目的，端正学习态度，掌握正确的学习方法，养成良好的学风，不断提高学习成绩。 3、培育班级骨干，组建并领导中队干部开展工作，开展有意义的集体活动，培育和提高学生的自理能力，开好主题班队会，形成良好班风。 4、关怀学生的身体健康，组织和指导学生参加文体活动，搞好清洁卫生，预防近视，培育学生良好的生活习惯、卫生习惯和健康的心理素养。 5、要善于做好特别学生与帮教对象的个别思想转化工作，不要卑视劣迹生，与学生做朋友，做好思想转化工作。 6、杜绝体罚和变相体罚学生及乱收费现象，违反规定造成损失或重大事故，后果自负，并视情节轻重追究责任。 二、常规管理 1、仔细记载中小学生综合素养评定手册，内容包括学生的政治表现、学习态度、学习成绩、纪律情况、劳动情况、身体情况、收费情况、家访情况以及其他需要记载的有关内容。 2、每天都要批阅班级日志，及时掌握班级情况，好人好事及时表扬，发现问题及时解决。 3、做好学生的操行评定工作，记好学籍和手册。 4、落实班级备品管理责任制，损失自行赔偿，负责指导监督班级的纪律卫生工作，要目标明确，责任落实。 5、每天正常工作落实到位。(如升旗、晨读、间操、眼操、大扫除等) 6、要求学生杜绝打仗、骂人、说脏话等不文明现象。及时调解和解决学生之间的矛盾和纠纷。 三、其他方面 1、要善于协调与科任老师的关系，互通情况，共同了解，讨论和解决学生学习中和思想上的具体问题。 2、常常与家长保持联系，做好家访记录与接待家长工作开好家长会。 3、组织学生参加课外活动，努力进展学生的个性特长。 4、组织学生参加学校的大型活动，公益活动及劳动。 5、负责组...
