学校培优辅差工作计划 学校培优辅差工作准备 光阴的快速，一眨眼就过去了，我们的工作又迈入新的阶段，此时此刻我们需要开始制定一个准备。拟起准备来就毫无头绪？下面是我为大家收集的学校培优辅差工作准备 ，欢迎阅读，希望大家能够宠爱。学校培优辅差工作准备 1 一、指导思想 为了实施素养教育、面对全体学生，就必需做好特长生的培育和后进生的转化工作。在特长生的培育和在后进生的转化工作中，班主任除了倾注爱心，觉察闪光点，因材施教，抓好反复教育外，还要注重后进生非智力因素与智力因素的的培育。本学期，根据二(三)班学生的实际制定如下准备： 1、培优补差学生名单：闫文煜，马铭函，裴寒冰等 10 位学生。 2、学困生形成缘由状况分析 后进生形成的家庭缘由：父母的不良言行举止直接影响着孩子的健康成长。他们认为，考上了大学也不包支配，念到初中毕业就行了。后进生形成的学校缘由：老师思想教育不力以及片面追求成果，对后进生辅导不准时。非智力因素(个人缘由)：祁彪同学本身比较聪慧。他之所以走进差生行列，这与他从小学习习惯不好有直接缘由。他就怕吃苦，怕经受挫折，经受磨难，一遇困难就打退堂鼓，一遇挫折就一蹶不振，丧失信念与士气。又认为老师、同学看不起自己，自己万事不如人，于是破罐子破摔，自己不学，也不想叫别人学，最终走进"双差生"行列。 二、培育优生，转化学困生措施、方法。 1、培育后进生的自信念。只有树立起后进生的自信念，我们的转化工作才找到了起点。 2、要用科学的方法教育后进生。 3、对后进生多宽容，少责备。 4、班主任不仅要留意培育后进生的学习兴趣。留意培育其兴趣的稳定性和集中性，使后进生有恒心、有毅力，在学习中专心致志，精益求精，从枯燥中寻乐趣，于困难中求喜悦。 5、作为班主任必需想方设法培育学具有坚韧的意志。 6、老师的辅导要准时，以后我下决心利用课余时间给他们补课。争取取得成效。 7、家庭的协作是转化后进生的外部条件。父母在学生成长过程中的影响是很明显的，也是极为重要的。班主任可通过家长学校、家长会议、家访等多种形式与家长相互沟通，沟通信息。 优生的培育：根据这类学生的特长，擅长做一些难度较大的题，对于课本上的习题，她们总觉得不够做了。针对此状况，我常常利用自习课的时间给她们出一些难度大的题，或是奥数题。每天一道，培育她们思维的灵敏性，灵敏性，使他们的数学思维能力逐步培育起来。 学校培优辅差工作准备 2 一...
