学校家庭教育情况调研报告范文 5 篇调研报告不同于调查报告，调查报告是因为发生了某件事(如案件、事故、灾情)才去作调查，然后写出报告
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学校家庭教育调研报告 1 一、调研的目的和意义 一个人的成长离不开家庭教育、学校教育、社会教育，而家庭教育是人一生中起步最早、影响最深的一种教育，它直接塑造了一个人个性、品德、修养、爱好、才能等，对促进少年儿童的成长具有不可替代的作用
随着家庭结构的变化，家长对孩子的学习重视程度越来越高，学生的家庭教育问题逐渐成为社会关注的焦点之一，这些孩子的家庭教育状况如何，直接决定着学校教育的质量，也决定着未来国民的整体素养
本次对本地区的学生家庭教育情况的调研，将有助于家校的相互配合，提高对学生教育教学的管理水平
二、地区现状分析 我校地处石嘴山市大武口区石炭井沟口办事处，距离城区较远，学校服务范围 4 平方公里，人口 9 千人，本地主要经营果园和农产品，经济产品比较单一，被规划为防护林带
随着城市化进展的加速，本地区人口逐渐减少，有 75%居住的是老人，还有一些是租地种粮和租果园的，隔代教育、单亲家庭是这一地区家庭的特点
三、讨论方法与讨论对象 本次调查采纳问卷调查和访谈的方式，调查对象主要为小学二至九年级学生的家长，发出问卷 100 份，收回有效问卷 97 份
四、结果与分析 对问卷所得资料进行了定性分析，再结合访谈所得的材料得出以下结论： (一)从家长的学历来看：父母亲的文化水平在某种程度上决定着家庭教育的思想与方法
而父母亲的学历层次则在一定程度上反映了文化水平的高低状况
调查表明，我校学生父母亲的学历情况是：父母亲是大专文化以上学历的约占其总数 1
55%;父母亲是高中文化学历的约占其总数 5
父母亲是初中以下文化学历的约占其总数 83
