学校总务处述职报告范文

学校总务处述职报告范文学校总务处述职报告范文一 各位老师：下午好！ 第一个词是 转变 。一变在自我工作岗位，由原先负责学校科研教学等工作，转变为负责学校总务的总务主任。所以原先有一些在学校的实际工作经验几乎没有用武之地，那就是转变观念，即总务处就应为教育教学第一线服务，做好学校的后勤保障工作，老师的教学工作需要就是对我们总务处的命令，凡是学校中有关涉及我们总务处的事情我们就就应全力以赴做好的事情。从学校暑期大修工程，到接待到校参观访问的各种团体，以及开展的各类教育教学活动的准备筹划工作，几乎占据了我们总务处大半的工作量。同时用了两个多月的时间逐步把学校的财产保管制度的完善和阶段性地完成了资产的清理整顿工作。所以要感谢我们总务处的每一位成员能够齐心协力，用心应对，开动脑筋，任劳任怨，为每一个活动得以圆满顺利的完成贡献力量。 第二个词是 繁忙 。由于学校的摊子较大，人员众多，所以牵涉的各种事情繁多，也就使得总务处就像一部开着的机器，不能停止下来。我做了粗略统计， 这个学期中，学校几乎每个星期就有一个比较重要的活动。从开学初，9 月 5 日接待上海市安全、消防检查小组到校检查开始，到刚刚结束的学校十周年校庆活动，总共接待安排了近二十次。从暑假 7 月 3 日到长青学校报到后就开始投入到学校大修工程中，直至 9 月 15 日大修工程全部完成，两个多月的时间里，我几乎没有连续完整休息过一个星期。在台风期间，为了防汛抗台，值夜班，守电话。为了整修 3 号楼 4楼的学生电子阅览室、机器人活动室，国庆期间连续 3 天到校值班。 第三个词是 协调 。所谓协调，第一就是协调总务处的各条线办事人员，充分调动他们的用心性。一个这么大的学校想就靠一两个人就把所有的事情办好，办妥，其实是很困难的，所以在充分认识各个岗位职能的基础上，适时调整，恰当引入人员流动机制，以老师的是否满意作为评判员工的标准。同时协调好现有教育教学设备的管理使用。如把原有移动媒体设备改为固定媒体设备，方便老师使用，此刻 2 号楼已经改建了三个多媒体教室，1 号楼改建了一个多媒体教室，4 号楼改建了一个多媒体教室。老师使用多媒体上课的条件得到初步改善！还要协调好自我的教学与事务的关系。一周六节数学课的教学任务是绝不能掉以轻心的，毕竟作为老师还要以教学质量作为自我生命线，幸好在我们六年级数学备课组老师们及班主任周老师的帮忙下，基本完成...