学校提升教学质量提升实施方案 学校提升教学质量提升实施方案 教学质量是衡量一个学校教育教学效果的重要方面，努力提高教学质量是我们每一位老师的职责。学生整体素养的提高，则决定于合格率的提升。学生合格率提高了，教学质量也就提升了，因此，关注学困生，提高他们的成绩至关重要，现结合本班实际制定如下质量提升方案。 一、班级情况分析 本班现有 31 人，上学期期末语文成绩老生有 11 人不及格：其中 50 分以上的有 3 人，根据调查了解，周宇雄属于发挥失误，这个不用担心。万泓澈、周强林两个去年常常不做作业，对于学习不感兴趣而导致不及格。不过，据现在的表现来看，及格不成问题。李梓豪、刘悦、刘嘉荣、周锦鹏这四个底子极差，一段文章都读不出。要想及格一定成问题。尤其是李梓豪，其胖无比，情绪一激动，就呕吐不止，我根本不敢管他，只能听之任之。谢扬学习全凭自己的喜好，不听老师和家长的话，加之性格古怪，很难管理，这个不能打包票。曾枝林、周雅玲这两个孩子自身学习接受能力差，其懒无比且有厌学情绪，家长不能监督辅导其学习。 当然也有我自身的原因，一是我以前对他们不够重视，缺乏对他们的关注，很多方面对他们要求放松，甚至听之任之。二是在教学方法上有待改进，没有过多的让他们参加学习。三是缺乏耐心，未能细致地给他们讲解难题，没有很好地引导他们投入学习。 二、提升目标 本学期力争将本班不及格率控制在 15%以下。 三、提升措施 1、自己加强对教材和课堂的深化讨论，不断改进自己的教学方法。 在学习上和各种活动中，尽量让他们多参加，提高他们的学习兴趣。教学过程中，多关爱这些学生，常常鼓舞他们，问一些简单的问题，多与其沟通，多表扬，及时对他们点滴的进步给予肯定，提高他们的自信心。在生活中，多关怀他们。培育他们读书、写字、作业完成、阅读、写作等良好学习习惯。 2、适时进行测验，让他们掌握更多的题型，重点让他们掌握一些最基础的知识，争取做到该背的背了，该默写的默写。 3、建立“一帮一”学习辅导小组，以优等生和他们结对子，帮助他们解决学习上的难题，帮助他们背诵，记忆，默写，扎实掌握好语文基础知识。 4、多进行家访，多与家长、学生进行沟通沟通，针对孩子的不足提出尽可能好的建议。 总之，我会尽力而为，提高本班合格率，在上期的基础上有所进步。 学校提升教学质量提升实施方案 根据 2024 年 2 月 22 日全市校长会精神和扎教发【2024】64 ...
