学校老师读书活动总结模板四篇 学校老师读书活动总结模板四篇 总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的阅历或状况进行分析商量,做出带有规律性结论的书面材料,它可以使我们更有效率,因此十分有必需要写一份总结哦。我们该怎么去写总结呢?下面是我帮大家整理的学校老师读书活动总结 5 篇,供大家参考借鉴,希望可以关怀到有需要的伴侣。 学校老师读书活动总结 篇 1 读书活动是全面提高老师专业素养的一个极其重要的载体。为进一步促进老师的专业成长,我园在全体老师中开展了以书为友,与书同行为主题的读书活动,旨在营造宠爱学习、擅长学习的读书气氛,关怀老师加强终身学习的理念。 一、宣扬发动,层层落实。 为确保读书活动有效、深化、有序地开展,我园成立了以中心主任为组长,园长为副组长,中层、年级组长为组员的领导小组。领导小组根据活动目的,层层落实责任,支配任务,并制定了便于操作的活动准备,使得读书活动有部署、有检查、有总结,确保了读书活动落到实处,顺利实施。 二、营造气氛,人人参加。 针对老师教育教学工作的需要,幼儿园细心选择了不同种类的书籍,包括一些教育专著、各种教育期刊杂志以及与课题有关的书籍,使老师们能够从中不断提高自身的理论功底、了解教改动态、增添教学技能。 本学期,幼儿园在老师每周自主阅读的基础上,向老师们推举了《儿童文化与儿童教育》、《幼儿园教育的 50 个详情》两本必读书目,老师人人参加。首先由老师有准备地进行自主阅读,撰写读书笔记和读书心得,在校内网上发布。其次,在年级组内开展了阅读体会沟通活动,组内老师将自己在阅读中的感受与收获与同行共享,选取两位老师到全园沟通。最终,在个人研读、小组共享后开展全园性沟通研讨活动,进一步强化老师的读书意识,在全体老师间将读书阅历共享与推广。这样以点带面,在有主题、有目的的读书活动中,老师们营造出了相互敬重、主动主动、共同进展的教研文化气氛,商量习惯和意识明显增添。 三、提供平台,共享智慧。 在开展读书活动中,幼儿园还充分利用校内网的网络平台,开设了好书推举名文赏析心得反思准备总结活动花絮五个栏目,进行读书信息发布,沟通读书体会,推举好书阅读等活动,并鼓舞老师在自己的博客上与同行互动探讨,展开在线协商 ,达成阅历、智慧的共享。 四、准时总结,不断进步。 通过读书活动,老师们从内心深处宠爱上了读书,他们在读书过程中把感受都记录下来,并随时把学到的...