学校教研活动工作总结 学校教研活开工作总结范文 篇 1：学校教研活动总结 在教研活动中，我校深化贯彻中心校的活动精神，进一步更新教育观念，进行课堂教学改革，主动参加，把听课活动当成取长补短的大好学习机会，听课、评课的老师都投入了极大的热情，仔细撰写一次教案，评课时，本着真诚关怀同事进步的看法，直言课堂中的缺乏，回校后准时改写第二次教案，特别是冯宝芹老师参加小学组第一次教研活动，早早的就把一次教案写好，听课后，马上又把二次教案写好，上交教育处；随后张金枝老师、孔书玲老师、陈根花老师主动参加其它学校组织的教研活动，并把在评课时听到的好的建议，运用到自己的课堂中。 依据中心校的支配，在我校进行的教研活动是一年级的数学，而我校的数学老师是张国明老师，已五十七岁了，当大家听到教研科目时，都在议论纷纷：张老师这么大年级了，他愿不情愿讲呢？怎样跟张老师说呢？他会不会一口回绝呢？出人意料的是，张老师二话没说，就容许了，后来和张老师协商 怎样上这节课，张老师说，他年纪大了，现代化教学手段用不上，还是用最传统的教学方法吧，张老师主动筹备这节课，写了长达×页的教案，在评课前，张老师首先带头说了本节课的教学思路以及这节课教后的成攻与缺乏之处，然后大家对这节课各抒己见，给张老师提出了中肯的宝贵意见，点评这节课以后，有个别老师问道，像这样的大班，学生又这么小，整堂课纪律这么好，张老师是如何管理班级工作呢？张老师和评课老师进行了阅历沟通；随后中心小学杨鹏超老师又问道：“像一年级上学期期中考试该不该读题呢？”一石激起千层浪，大家议论纷纷，争持不下，中心校史校长做出表示：把问题带回中心校商量，再给大家一个满意的答复。这种谨慎仔细的工作看法怎能不让我们感动？像这样，我们又何愁不能把教学工作做好呢？ 通过教研活动的开展，我校老师，不管是年轻的还是年老的，聚在一起的时候，总要聊一聊，自己去听的一节课/怎么样，优点是什么，缺点是什么。 总之，中心教研活动如今已扎根在每一位老师的心里，她像春雨，似明灯，在她的滋润下，在她的照耀下，我校的教研之花将会越开越美，我校的教学质量也会芝麻开花——节节高。 篇 2：学校教研活动总结 作为一名新老师，每次上课之前关注自己的教案和课堂时间的支配，所以课堂上我很少留意学生的各种表现；还有由于刚刚接受教学任务，对于时间的支配不够合理，有时忙得一团糟，以致影响我的教学过程。所以下...
