学校教研活动参考计划书 学校教研活动打算书 一、指导思想 本学期，教研活动接着以课程改革为依托，进一步深化校本教研、校本培训、校本课程开发，努力提高老师专业化水平。以人为本，坚守全面、协调、可持续开展的教学观、质量观和治理理念。制造性地开展工作，努力使学校教育教学质量稳步提高。 二、主要任务 1、仔细开展新课程教科研活动。以新课程理念为先导，以教学反思为抓手，以课堂教改为重点，组织老师进一步解读新课程，实践新课程。 2、仔细落实区教育局精神，组织老师理论学习。进一步完善老师学习制度。 3、完善各项治理制度，标准教研活动;接着以信息卡为纽带，加强校本教研的力度。 4、组织老师开展立足课堂，面对学生、效劳教学实际的校本科研。 5、以国培工程为抓手，全面提高老师的专业素养与教学技能。组织全体老师，用心开展国培工程七个专题学习的研讨，在研讨中展示自我，取长补短。 6、进一步标准课题讨论制度，依照施行方案要求，重新调整子课题。各课题组结合各自课题，列出详细施行打算，包括学习安排、操作步骤、目的达成情况等。 7、提炼、推举老师文章发表。 三、主要工作措施 (一)进一步加强理论学习，提高老师队伍素养 1、组织老师参加各级教研部门组织的学习，及时掌握最先进的教育理念和教育改革最前沿成果，掌握最新的教育技术和教学方法。 2、营建浓浓的学习气氛，领导及骨干老师坚持一周一次业务讲座，鼓舞老师仔细学习与学科教学亲热相关的理论知识，写好学习笔记，用新的理念指导、约束本人的工作行为。学习笔记每学期不少于 5000 字。 3、每位老师在业务学习上要做到：勤听课、勤研课、勤评课、勤反思;每周进展一次教研活动;每次教研活动提出一个教学上的咨询题，并有处理咨询题的相应方法;每一课都有本人的教学反思;每学期上交一篇成型的教学经历总结。 4、学校领导及老师要深化课堂进展随堂听课，并对授课老师提出指导性推举，透过互相听评课提高课堂教学效率，到达共同进步。 (二)开展丰富的教研活动，夯实校本讨论。 加强校本教学讨论，接着以信息卡为纽带开展教研活动，做到定时间，定地点，定材料，定打算，保证教研的实效性，加强团体精神和协作认识。以教研组为龙头，提高教研实效性，本学期以教学质量为重点，在教学有效性行为上下力“”气，建立以 个人反思，同伴互助，专业引领 为核心要素，以教学反思，沟通研讨，结对帮扶，专题讲座，听课、评课、课改沙龙等方式的校...
