学校机电部工作总结 本学期机电部在校领导的关怀与支持下，在学校党委、学校行政管理部门指导下，仔细学习贯彻党的新时代精神，践行我校管理部门的举措，紧紧围绕“三名工程”验收、“1+x 职业技能等级证书试点”、“双高项目”申报等项目建设开展工作，求真务实，开拓创新，把实现好、维护好、进展好职业教育作为工作重点，不断加强我部组织建设，仔细履行我部组织基本职能，发挥好桥梁和纽带作用，调动我部广阔老师的主动性、制造性参加学校管理，增强主人翁意识，为学校事业的进展发挥积极的作用。 本学期机电部管理团队通过对职业教育产教融合进展需求的深化讨论，根据学校的统一规划，主要完成了以下八个方面的工作： 1.中职课改深化，彰显教学改革实力 以《国家职业教育改革方案》为政策依据，结合学校“十三五”总体规划布局，建立了融合中高职衔接、高技能人才培育和服务地方就业导向的人才培育方案。根据人才培育方案修订的需要，进行校企合作课程改革，编写教材 6 本，学生技能竞赛获奖 34 项。在浙江省上报教育部的人才培育方案改革典型案例（3 个高职+1 个中职）中，学校是唯一一个中职的代表。 2.现代学徒制推动，彰显校企共育实力 系统推动现代学徒制实践，形成“校企联合招生、联合培育、一体化育人”的长效机制，机电技术应用专业 202 名学生全部纳入“学徒制”培育； 174 名机电专业现代学徒制学生积极助力企业复工复产，被中国教育报报道； 学校入选第一批示范性职业教育集团（联盟）培育单位。 3.核心素养进展，彰显“三全育人”实力 坚持“育人为本，德育为先”的原则，推动核心素养提升三大工程：书香校园、活力青年、创新创业，构建“书香、活力、双创”的核心培育培育体系，机电专业形成了具有专业特色的德育品牌“少年工匠”。举办机电部第九届“弘毅杯”学生技能节。 4.师资队伍建设，彰显老师综合实力 以“共性+个性”进展作为目标，提供了培育平台和保障，使师资队伍的建设满足品牌专业的需求，创新打造了“育驼、行驼、领驼”三驼工程。教学能力大赛获得全国二等奖； 姚志恩老师主持的省规划重点课题结题； 朱金仙老师荣获浙江省技术能手； 何立老师负责的机电团队立项为湖州市第一批中职学校老师教学创新团队。 5.信息化建设，彰显智慧教育实力 继续扎实推动信息技术与教育教学的深度融合，服务于“职业教育+智能化”的教育教学变革。完善之江汇专业通用资源库 2 个，总访问量 63 万...
