学校社团活动总结 15 篇 学校社团活动总结 15 篇 总结是把肯定阶段内的有关状况分析讨论，做出有指导性的阅历方法以及结论的书面材料，它可以有效锻炼我们的语言组织能力，让我们来为自己写一份总结吧。那么总结应当包括什么内容呢？以下是我整理的学校社团活动总结，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。 学校社团活动总结 1 这一学年即将结束，回顾一年的社团活动，还是相当丰富的，成员也收获颇丰。每一次社团活动，我们都细心预备，认真开展活动，社团成员更是主动参加，大家相互协作，表现出了良好的合作精神。 社团活动的过程中，充分调动了学生的思维，敬重学生的想法，我们有一些主题讨论，就是学生自己提出来的，学生都能依据要求参加到活动的组织与策划中来，并取得了可喜的成果，但也存在着缺乏，为了今后社团活动搞得更好特对本学期社团活动总结如下。 一、打破传统，推陈出新 在活动中我打破统一的课堂教学要求，选择生动好玩的活动内容，激发学生的学习兴趣，提高学习兴趣就是要唤起和保持学生对学问的追求和好奇心，充分利用外部因素影响学生的学习动机。 1、立意新颖，带动兴趣 我选择新颖的内容，引发了学生的学习兴趣，探究各种工具的用力点、支点、阻力点。探究省力杠杆的用力点与支点距离和阻力点与支点距离关系，小杆秤的制作，瓜皮拱的制作等都可引发学生的好奇心，激发了学习兴趣。 2、贴近生活，实践操作 选择活动内容应贴近学生的生活依据“切身性策略”，学生假如遇到自己过去阅历中熟识的东西，与自己将来目标相联系的事物或使自己充当主要角色的事情都会产生深厚的兴趣。社团活动可以应用这一策略选择与学生生活亲热联系的内容。探究自行车上的简洁机械，探究样子与抗弯曲能力不是一件简单的事。但在学生的亲自操作过程中好象找到了成为 xx 家的感觉，信念十足。 二、联系课堂，查找平衡 我选择活动内容时紧密联系了课堂教学内容，组织活动假如局限于课本内容，学生会感到乏味;假如脱离课本内容太远，学生会高度焦虑，正常的动机激励水平应在上述二者之间找到一个平衡点，因此选择内容应表达综合应用学科学问的水平。因此，选择社团的活动内容应留意新颖性。 三、 注重动手能力，培育制造精神 在社团活动中，我们常常利用试验室的器材或利用师生们平常收集的废旧物品给学生做一些教材外的试验，特别是变废为宝科技制作在我校长期开展，孩子们做成实物就是发明制造，并对优秀作品加以评奖，这样大大的...
