学校社团活动总结集合七篇学校社团活动总结 篇 1 根据本学期初制定的社团活动计划 在本学期我们组织并开展了多次活动。 通过活动，同学们的学习兴趣得到了提高，学生的知识面得到了拓展能力得到加强 我自己也得到了再学习的机会。下面就这学期数学社团的活动所得作一次小结。 一、培育了学生对数学的兴趣。 我让同学们利用课余时间进行专研 关于“趣味练习题““数学故事”“数学学习方法介绍”“数学思想方法介绍”等栏目深深吸引了他们。参加兴趣小组的同学都有这么一个感受，就是以前做数学或许只是应付老师的作业，有时甚至是为了向爸爸妈妈“交差”。但通过学习他们意识到他们不再是被动的而是变成主动的学习。他们的学习能够自觉完成了而且还能头头是道地向同学介绍他所学习到的知识。 二、拓展学生知识并提高学生的能力。 在这次的社团活动中 让学生不但加深了课堂数学知识而且更多的是让学生讲述一些与数学相关的知识 很多同学在数学知识的学习过程中丰富了语文的功底。对其他学科的知识也有不同程度的理解 使他们的知识面得到很大的拓展 同时也培育他们的解题能力在辅导的过程中进行了各种数学思想方法的训练。 三、增加了实践锻炼的机会。 由于社团活动不仅有室内的理论学习而且还参加了实践 所以给很多同学以动手的机会。使他们认识到数学并不是仅仅用在“无聊”的计算上 而更大的就是“从实践中来 服务于实践” 使他们意识到学习数学的用处。 当然，这项工作还存在不足。下一学期如有可能我信任能够将得到更快的完善，更好的进展。学校社团活动总结 篇 2 一、活动内容 1、活动时间：10 月 27 日，11 月 13 日 2、活动地点：西教二 306 3、活动目的：锻炼大家口才能力，学会团结合作的精神，积极参加人文院组织的活动 二、活动方式 1、竞赛安排： 第一场：数学系 VS 青协论题——用人单位应不应该以五官端正作为聘用标准之一 第二场：青协 VS 交管论题——确定的目标促进/限制个人的全面 2、活动过程： （1）经过近一个星期的准备，确定了辩论的立论，围绕立论准备一到四辩的稿及其公辩的问题。 （2）从正方（数学系）角度进行思维模拟，预想正方的立论及可能的公辩问题，在竞赛前以天进行模拟对决。 （3）竞赛中我方正常发挥，沉着冷静对应正方的提问及评审老师的提问，同时将我方准备的问题提出，总体表现优秀，赢得竞赛，且我方三辩赢得“最佳辩手”的称号。 （4）在同交管的竞赛中...
