学校科研年度工作总结 学校科研年度工作总结 学校科研年度工作总结 1 一年来，我校在教育局科研所的指导下，在学校的直接领导下，以课题商量为抓手，以课堂为阵地，开展了确定工作，取得了确定成果。20xx 年学校的科研工作以提高教育教学质量为核心，以打造“精品学校”为目标，以“精炼课堂”为创建重点，以提升老师专业素养和促进学生全面进展为目标，以“解决问题，抓实过程”为方法，坚持“质量立校，科研兴校，特色强校”的办学理念，优化课堂教学。从老师专业成长的需要入手，转变教学观念，提升老师执教能力，提高学校的教学质量，促进学校可持续进展。用务实的作风仔细落实教研准备的每一个详情，用进展的目光对待科研工作的每一个环节，用辩证的思维反思各项活动的每一个过程，用公平的看法评价老师们的成长效果，最终使得各项工作顺利结束。 1、法律规范管理，落实科研工作，学期伊始，学校召开了班子成员工作会和课题商量小组会议，商量科研工作准备、明确工作职责分工、布置科研工作任务。结合常规教学检查，先后召开了学科准备工作会、教学质量分析会、“十二五”课题商量推动会、教研组长碰头会，沟通学校教研状况，倾听各组老师的建议和心声，查漏补缺，力求管理上的严密与法律规范。每月进行一次教学常规管理全面检查，对教学中存在的问题仔细分析，准时整改。 2、有序开展活动，深化课题商量，学校现有两项省级规划 课题《提高小学生抗挫折能力的教育商量》、《小学数学计算能力提高的实践商量》，一项临江市级课题《读写结合，以读促写》；一项校级课题《提高小学生计算能力的试验与商量》。申报了中国教育学会“十二五”教育科研规划课题《老师继续教育的评价标准的商量》。为了扎实开展商量活动，推动课题商量进程，明确职责，落实任务。5 月 6 日召开《如何开展课题商量》教育科研培训会。课题的实施由校长主抓、教研组组长负责、全体老师参加的形式展开，各课题组进一步明确分工，准时修订实施商量准备，明确阶段目标，落实活动支配，不断改进课题商量的策略与方法，保证课题商量工作的有序进行。 3、主动开展研培一体化训练，做到科研与教研相长。3 月份，开展了听课评课月活动、调讲课活动；4 月份开展了数学学科“精讲多练”主题教研活动、“听评课竞赛活动”； 5 月份开展了教案设计竞赛活动；6 月份开展了老师“教学反思、教育叙事”竞赛活动；11 月份开展老师“教学课件、教学板书设计”竞赛活动。...
