小学体育《跳绳》教学设计（3 篇） 小学体育《跳绳》教学设计〔精选 3 篇〕 作为一位兢兢业业的人民老师，常常要写一份优秀的教学设计，教学设计一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间支配等环节
那么优秀的教学设计是什么样的呢
以下是我为大家收集的小学体育《跳绳》教学设计，供大家参考借鉴，希望可以关怀到有需要的伴侣
小学体育《跳绳》教学设计 1 一、教学设计说明： 跳绳是一项对学生身体进展特别有价值的体育活动，本课是以短绳为主线，把短绳、长绳有机地联系起来而设计的
力求通过跳绳课程来培育学生的合作、创新意识，进展弹跳、灵敏、耐力等身体素养，提高技能的一个缩影
二、教学内容分析： 依据《体育与健康课程标准》，以跳绳为主教材，让学生直观的了解跳绳的多种跳法和相关学问
不但让学生把握多种的跳绳方法，而且培育了学生的创新力
让学生讲自己的跳法大胆的展示给其他同学，增添其自信念，获得胜利的喜悦
通过游戏竞赛的形式培育学生良好的团结合作能力
三、教学对象与教学方法分析： 本次课的授课对象是初中一年级学生
好动是学生的天性，他们对体育活动有广泛兴趣，宠爱学习别人的运动技巧
因此在教学中针对学生的心理生理特点，灵敏支配多样的跳法练习，在课堂上创设公平竞争的气氛，留给学生确定的活动天地，让学生自由练习，得到锻炼
多表扬，少批判和指责
同时让学生自由组合，激发团队精神，合作精神，使学生在参加活动中得到胜利感，体会了欢乐，胜利的喜悦，正确引导学生不良的心理倾向
四、教学目标： 1、身体进展目标：通过多种跳绳的练习进展学生的跳动和协调能力
2、能力进展目标；初步把握多种跳绳的方法，基本把握 2—3 种绳子单人跳技术
培育学生的创新能力
3、心理进展目标：通过练习使学生树立信念，主动上进，促进身心健康进展
4、社会适应目标：学会相互协作，培育团结协作的团队精神
