小学合作学习心得体会（3 篇）小学合作学习心得体会 第一篇： 最近这一段时间，因为们的学习进步不太明显，所以老师改进了学习的方式方法，给们班级的同学进行了分组，让们进行小组的学习，这样的上课方法以前也听上初中的姐姐说过，没想到也能够体验这样的上学模式。所谓的小组合作学习并不是说们小组自己给自己学习就够了，们上课的时候还是一样的上课的，但是在上课的时候老师会给们设置一些问题，然后让们小组里面进行讨论，每个人都参加到学习上面来，们每一个人都针对问题说出自己的看法，然后再小组里里面进行讨论，大家商量着谁的解法是合理的是最忧解，然后们么一个小组都要上来回答自己在小组对这个问题的探讨和结果。 那么作为小组合作学习的第一方的，上了这么久的课有什么样的感受呢？ 一、小组合作学习可以增加们思考问题的能力 这样的上课方式不仅仅是老师讲课们做好笔记学习就行，而是上课的四十五分钟前面三十分钟是老师给们讲课 f 并且提出问题，然后剩下的十五分钟让们小组进行讨论和解答。因为们小组里面的每个同学都是要参加到讨论中来的，每个人都是要说出自己的看法的，所以让们每个人都有了独立去尝试解答问题、分析思路的机会，在这样的方式下们都得到了锻炼。 二、增强了们的团结心和进取心 因为们小组合作学习，每个小组之间是免不了竞争的，们每个组都是要对其他小组的问题解答做出打分的，所以小组里面的每个同学都是在努力的做出思考，每个人都想要为这个集体争光，所以在这样的氛围下大家一起努力，大家变得更加的团结了，大家一起为自己的小组获得更好的评价而加油，增强了大家积极进取的心。 三、好处的同时带来了不好的影响 因为大家都参加到了讨论中来，所以大家自己思考问题提出自己看法的同时，教室就会变得嘈杂，而假如有自制力比较差的同学就有可能利用这样的氛围来讲小话而不是在参加讨论，用大家讨论的声音了自己说话的声音，反而影响了他们自己的学习。 体验了这么久的小组学习，给的收获是大于影响的，所以个人还是比较喜爱这种学习方式的，当然也希望老师能够想办法改善里面不好的地方，让们班级的同学变得更加优秀，成为全年级最好的班。 小学合作学习心得体会 第二篇： 小组合作学习是新课程提倡的一种重要学习方式。小组合作学习在 20 世纪起源于美国。20 世纪 90 年代，中国的部分中小学开始参加讨论并使用小组合作学习。小组合作学习之所以可以沿用至今，并成为目前世界上...
