小学老师半年工作总结 2024【5 篇】 不经意间，一段时间的工作已经结束了，过去这段时间的辛苦拼搏，确定让你在工作中有了更多的提升!需要认真地为此写一份工作总结。以下是我整理的小学老师半年工作总结 2024，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。 小学老师半年工作总结 2024(一) 一、自身素养的提高 1、进取学习教育教学理论。参加学校、组内每周二的团体教研和分组教研，进取投入到切实有效的学习、协商 活动，从团体教研中我收获了张祖庆老师作文教学的全新教学模式，明白了怎样运用良好的教学模式提高学生的写话本事。在10 月份金水区教体局进行的金硕杯教学活动中，我进取听课，连续听了 3 天的低中年级不一样老师的不一样课型的语文教学课，从中受益匪浅，我把学到的朗读教学法的先进理念渗透到教学中，注重以培育学生的合作沟通意识和实践创新本事为主，注重敬重学生的需要，培育学生的自学本事。 2、虚心请教利用各种机会不断向同组老师学习。开学一段时间，由于我刚接触这个新班，我不断向年级组有阅历的刘敏玲、王少华、以及李玲孙庆芳老师请教，我很快融入到了这个大家庭中，把握课堂教学的重难点。平常作业的布置也做了严谨、系统的规划得到了组内老师的好评。 3、充分利用各种资源，上好每一节课充分利用资源，为自我上课作好预备。我常常上网查找有关的教学资源，如课件、教案等，与年级老师共享，从而不断为自我的教学水平充电。本学期，我们组进取开展了古诗课型研讨活动，我虚心向老老师请教，在组内上了《登鹳雀楼》一课，在学校上了《青松》一课，经过课型研讨自我不仅仅得到了锻炼，还把握了古诗教学的基本思路。 二、具体教学工作 (一)稳固汉语拼音学问的基础，为音序法查字典奠定基础。汉语拼音学问既是学生学好语文的基础，又是学好语文的重点。如何让学生能把这看似枯燥的学问学得生动趣味，又能很好地把握，我与年级里、科组里的老师常常沟通，并向她们学习教学阅历，以使自我能让学生学得简便、学得扎实。同时，我针对学生因材施教，每一天鼓舞学生读班级图书角里的课外书，并常常引导学生对已学拼音学问活学活用，经过学儿歌、游戏等形式激发学生学习的兴趣。在本学期的字词教学中我完全突破了自我，让孩子运用所学拼音学问坚持训练音序查字法，全部的组词一律用字典获得。本学期我们由于拼音学问把握的好，一共团体阅读了 3 本书，分别是：《假如给我三天光明》《青蛙先生读报》《葵花田》 (二)抓...
