榕右乡中心小学校学生奖惩制度一、指导思想以新修订的《义务教育法》为准绳，为全面贯彻执行教育方针政策，积极推动素养教育， 及养成勤学好问、勤奋刻苦的学习习惯,激发学生学习热情，培育德才兼备、乐观向上、健康成长、和谐进展的新型的合格学生，特制定本方案。二、主要目标任务1、本着“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”的宗旨，努力将我校的学生培育成全面健康和谐进展的合格人才。2、激发学生学习的斗志和热情，营造良好的学习环境和学习氛围。3、法律规范学生的行为，培育他们积极乐观、健康向上的良好个性，使之成为德才兼备的优秀学生。三、主要措施（一） 设立奖励制度 1．奖励内容 凡是符合下列条件之一者，给予奖励： （1）德智体全面进展，成绩优秀在每年六一、元旦给予“三好学生”表彰奖励；同时表彰做出显著成绩的优秀班干部。 （2）每学期开学对期末测试成绩优秀学生进行表彰；（3）积极参加各种竞赛，成绩优良者；（2）模范遵守校规校纪，敢于向不良行为作斗争，事迹突出者 （4）有其他先进事迹者。 2．奖励方法 （1）口头表扬； （2）通报表彰； （3）颁发奖品； （4） 授予各种荣誉称号。 （二）对违纪学生的处罚规定 凡违反《小学生守则》，违反校纪、校规者视情节轻重给予必要的处分。 （1）批判教育： 发现学生不尊重师长，不遵守校规、校纪应及时给予批判教育。班主任对因有较明显违纪行为的学生进行批判教育，记录在班主任工作手册上，并记录学生的改正情况。 （2）警告： 受批判教育一学期累计超过 10 次以上仍无收效者； 严重违纪，打架斗殴，小偷小摸等不良行为经教育帮助无悔改者； 严重损坏公物而隐瞒不报者； 一学期旷课累计 6 节以上 15 节以下者； 警告由班主任上报材料，年级组长确认，报少先队大队部备案， 并口头通知学生家长，记入本人学籍表。 （4）严重警告： 经警告后仍无效果者； 不遵守社会公德，在社会上造成恶劣影响者； 学期内旷课累计 15 节以上者。 严重警告以书面形式进行，由班主任上报材料，年级组长签署意见，少先队大队部批准，全校大会宣布，并书面通知学生家长。 （5）记过： 经严重警告后仍无效者； 发生严重的违反校纪校规行为，在学校和社会上造成很坏影响者； 旷课一学期累计 30 节以上者。 记过由少先队大队部上报材料，校办公会议讨论，校长批准，张榜公布，并报上级有关部门备案。 处分后，考察期为一学期，如受处分者在...
