小学社会实践活动计划为进一步贯彻落实《开展社会大课堂提高综合实践课程实施水平的意见》，结合我校特色和学校现状，实现社会大课堂的建设目标
坚持以实践资源开发为载体，实践创新为指导，长效进展机制为保证，完善管理方式为手段，逐步构建社会大课堂建设与应用的管理模式
逐步提升资源使用效率，继续抓好相应的课程开发、应用评估、使用管理等工作，促进学校教育与社会教育的紧密结合，探究社会大课堂实施的模式和特色
二、活动目标 （1）充分利用社会资源，开展讨论性学习，培育提出问题、解决问题的能力，提升学生的学习能力； （2）激发讨论探究科学的欲望； （3）培育学生热爱家乡、服务社会的能力； （4）形成有学生特色的讨论成果，丰富学校校本课程； （5）建立一批学生社会活动基地
三、活动时间 2024 年 3 月 1 日---2024 年 6 月 20 日及暑假 四、活动形式 学生以社团、志愿者服务队、团支部等为单位组成活动小组，要求全员参加，并提倡参加多项活动
各活动小组制定活动计划后于 3 月 12 日下午放学前上报班级团总支
五、活动内容 1
社会参观活动
通过参观、访问、考察革命遗址、科技馆、博物馆、英雄模范人物、杰出人物、市政工程、工厂、机关等，深化了解和谐社会建设情况，力所能及地为地方各项建设事业服务
社会调研活动
（参考主题如下，也可自选主题）①绿色环保宣传；②水质污染情况调查；③白色污染调查讨论；④关于生活节能状况调查讨论；⑤农村经济进展状况调查；⑥关于生活垃圾分类处理的可行性调查；⑦公交道路状况及改进意见调查；⑧我市旅游资源状况调查；⑨中学生的消费观念与行为讨论；⑩中学生上网吧问题讨论等
社区服务活动
社区保洁活动、社区护绿活动、社区综合宣传活动、社区陋习纠察活动、社区敬老爱老活动、社区帮困助残活动、社区读书辅导活动、交通服务活动、环保志愿者活动、社区公益劳动等
